基于核心素养培养的小学数学高效教学

谢秀娣

摘 要：在素质教育推行的当下，无论学校、家长、教师，都对学生学科素养的真正发展投入了更多的关注。因此，小学数学教师应重视对学生数学核心素养的及早培养。因此，本文从激发兴趣，培养学生计算能力;加强指导，培养数据分析能力;教授方法，培养深度思考能力等方面对基于核心素养培养的小学数学高效教学展开讨论，希望于各位教师有益。

关键词：核心素养;小学数学;高效教学

数学核心素养是学生适应未来社会发展的关键能力的最重要部分。因此，处于小学阶段的学生的数学素养发展应及早得到教师的培养。教师应看到自己开展的高效教学对学生数学素养发展的重要作用，构建高效的教学课堂。因此，教师应努力学习专业知识，提升自身的专业教学能力，在实际的教学经验积累的过程中，不断深化自己对新课标教学理念的理解，为学生的数学素养发展提供高效的课堂教学。

一、激发兴趣，培养学生计算能力

“数学运算”素养之所以重要，是因为它是解决数学问题最基本的手段，是学生形成其他类型数学素养的重要基础，更是将数学与现实世界联系起来的一个重要工具。除此之外，计算能力是学生在学习理论知识过程中首先形成的数学能力之一。教师应重视从学生的学习特点出发，激发学生的兴趣，推动学生的计算能力形成和发展。

例如，教师在教学“小数除法”一课时，考虑到了本课知识点的学习正是学生的计算思维和计算能力的锻练途径。……