浅谈小学数学教学中如何提高学生的读图能力

董丽仙

摘 要：对于数学的课堂教学中，读图能力对孩子们应该是一个比较重要的一个能力，这都是因为数学中通常会出现很多的数据图类型，因此，如何提高小学数学中学生的读图能力就是比较关键的一个问题了。

关键词：小学数学；提升能力；数学读图；数学教学

数学是一门非常需要逻辑思维能力的理化学科，立于现实道理的基础上，对未来现实的发展拥有很大的帮助。而小学阶段是人逻辑形成的初步阶段，数学则是形成逻辑思维的骨架，只有数学逻辑提高了，才能提高小学生现实思维逻辑，因此，如何提升数学读图能力，对于培育小学生的数学逻辑思维非常重要。

一、当前小学数学教学中的发展的难点

（一）教师对培养学生逻辑思维能力的认识不够

当前的多小学老师，特别是公立学校的老师，因为没有什么竞争压力，对于孩子的教育也不太注重，只关注教材知识的教学内容，从而忽略了对小学生学习能力、逻辑思维能力的培养。而根据当前对于孩子的逻辑培育能力研究发现：孩子的认知发展中，主要有感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段，这说明思维的发展是阶段性的成长，在每一个阶段都有不同的表现形式和教育方式，教育是一个循序渐进的过程，而学生在思维上没有一个好的引导者，对逻辑的培育也就很难有什么效果，更不用提对数学图案的解读和理解了。

（二）教育方式没有及时……