高中语文读写一体化教学途径研究

汪春鸿

摘要：语文是高中教学体系中一门十分重要的学科，同时也是学习其他学科的重要基础。任课教师在开展高中语文教学活动的过程中，不单单需要为高中生讲授语文基础知识，同时还需要注重培养高中生语言理解能力和表达能力。而高中语文读写一体化教学的有效开展，则可以有效的实现这一教学目标。笔者针对高中语文读写一体化教学的主要目的进行了探究与分析，并提出了高中语文读写一体化教学的有效途径，希望有助于高中生的全面发展。

关键词：高中;语文;读写一体化;教学途径

高中语文读写一体化教学就是将阅读作为重要基础，将写作作为一种提高，充分发挥阅读与写作之间相辅相成的关系作用。高中语文读写一体化教学的有效开展，学生通过大量的阅读，不断的积累阅读知识和写作素材，以此为高中生的写作不断的输送养料，使得高中生写作的内容越来越丰富多彩。在读写一体化教学活动中，任课教师还应该将课内阅读有效的延伸到课外，为高中生推荐具有加高阅读价值的课外阅读读物，以此拓宽高中生的视野，从而更好的提高高中生的写作水平。

一、高中语文读写一体化教学的主要目的

（一）激发高中生对阅读和写作的学习兴趣

高中语文教师在开展语文读写一体化教学活动的过程中，必须坚持利用阅读来促进高中生的写作，用写作来带动高中生的阅读，以此充分激发高中生对阅读和写作的热情和兴趣。……