关于小学高年级语文教学中学生语文素养的培养

张美玲

摘要：小学语文是一门非常重要的学科，在我们新课改的大背景下，小学语文的教学更受到了广泛的关注，人们不但要求学生成绩的提高，更注重学生综合素质的培养，而提供学生语文素养，是提高综合素质一个很重要的方面。作为一名小学高年级语文教师，我们要致力于寻找科学的教学方式，勇于创新，着力提高小学生的语文素质，在提高教学质量的同时，促进学生健康成长。

关键词：小学高年级;语文素养;培养

中图分类号：G623.2     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2019）29-0040-02

在传统的教育模式下，很多语文教师为了提高分数，不顾学生的主观感受，将教材中的知识点一股脑的塞给学生，让学生一直处于被动的学习地位之中，这不仅限制了学生的想象空间，也制约了语文素养的提高。小学高年级学生的主要学习任务不但是要培养听说读写的能力，更重要的是要帮助他们掌握有效的学习方法，提高他们发现问题并且自己解决问题的能力，因此，培养小学生的语文素养势在必行。

1.语文素养的定义

语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养。一个人的语文素养至少包括他的语文能力、语言积累、语文知识、学习方法和习惯以及认知能力、人文素养等。新课程性质与地位里明确指出：语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。……