教育公平视野下城乡小学体育教育的均衡发展

袁哲

摘要：教育建设的关键就在于教育公平，这一理念符合时代发展的整体要求，基于这一视野下，城乡小学体育教育的均衡发展也受到全社会的高度重视，本文就此展开分析，旨在促进教育公平的稳步实现，仅供相关人员参考。

关键词：教育公平;城乡小学;体育教育;均衡发展

中图分类号：G623.8文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）32-0250-01

教育公平表现为一种自由、平等和分享的状态，是以当时当地公共教育资源为对象所形成的一种模式，以教育领域内的权利、机会和资源等作为分配和共享的要素，在党的十九大的指引下，社会公平的实现，也需要教育公平的支持。在教育公平大环境下，城乡小学体育教育的均衡发展，关系着学生体育能力的强化以及小学体育教育建设事业的推进，在这一方面开展深入研究，具有一定现实意义。

1.影响城乡小学体育教育均衡发展的因素分析

1.1 城乡经济文化。

经济文化发展是影响教育发展的关键因素，在现代社会发展新形势下，经济水平的提升是政府职能发挥的关键条件，对于教育事业发展也具有一定促进作用。当前我国社会主义经济建设稳步推进，城乡经济水平明显提升，但与此同时也暴露出一个重要问题，那就是城乡经济差距拉大，在经济实力、文化水平等方面都有着鲜明的体现。部分农村小学体育教育受到经濟发展的制约，政府对于体育教育的认知不足，对于体育教育的经济投入也相对局限，并未达到教育公平理念下的体育教育发展要求，这就势必会在一定程度上影响城乡小学体育教育的均衡化发展。……