论大数据视域下大学生自主学习能力的提升

张家锋

摘  要：信息时代促进了许多新的教学思想和教学方法的形成，同时也对传统的教学方法提出了严峻挑战。分析我国一些高校大学生自主学习能力的不足，立足于运用大数据技术手段对大学生进行精准培养，通过调整教学环节和改进教学方法提高大学生的自主学习能力，提出了一些教学环节和教学方法方面的改进策略，以期增进大学生自主学习能力。

关键词：自主学习;大数据;教学方法

中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2019）13-0076-04

Abstract： The information age has promoted the formation of many new teaching ideas and teaching methods， and it has also presented severe challenges to traditional teaching methods. This paper analyzes the insufficiency of self-learning ability of college students in China， based on the use of big data technology to accurately cultivate college students， improves the self-learning ability of college students by adjusting teaching links and improving teaching methods. Some irrelevant teaching links and teaching methods were presented， they will improve the self-learning ability of college students.

Keywords： self-learning; big data; teaching methods

引言

教育部于2012年3月颁布《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》，把教育信息化摆在了引领教育现代化的战略地位。该规划要求“坚持育人为本，以教育理念创新为先导，以优化教育资源和信息化学习环境建设为基础，以学习方式和教育模式创新为核心”。因此要从学校，教师，教学内容，教学策略，学生的自身特点等方面进行合理的教学[1];2012年，联合国发布大数据白皮书“Big Data for Development：Challenges & Opportunities”，明确提出大数据时代已经到来[2];国务院2015年8月印发《促进大数据发展行动纲要》的通知，探索发挥大数据对变革教育方式、促进教育公平、提升教育质量的支撑作用[3]。

近年来，大数据越来越引起人们的关注，已经引发自云计算，互联网之后IT行业的又一大颠覆性的技术革命。信息时代的各种数据量剧增，即海量数据。人们将这种规模很大且具有一定价值的数据称为大数据。云计算的方法和技术主要是用来存储大数据并提供访问渠道。充分利用大数据，挖掘其中的价值，为政府、社会和个人服务是大数据领域的重要课题，也是云计算的任务之一。……