高校跨学科协同实践教学模式探讨

程荣荣　董琳

摘  要：随着经济迅速发展，跨专业、跨学科、复合型人才逐步成为人才需求的重要方向。培养多元化复合型人才成为国内外各大高校关注的热点。而实践教学又是人才培养过程中的重要教学环节，因此需要进一步探索跨学科协同实践教学模式。远景学院近年来积极开展跨学科协同实践教学，以全方位提高学生实际应用能力。文章阐述了跨学科协同实践教学研究概况，提出了实行资源共享与功能互补的跨学科協同实践教学的意义，介绍了远景学院开展跨学科协同实践教学开展情况与展望，以期为跨学科复合型人才培养提供借鉴和参考。

关键词：跨学科;协同;实践教学

中图分类号：G642         文献标志码：A         文章编号：2096-000X（2019）17-0104-03

Abstract： With the rapid development of the economy， interdisciplinary， interdisciplinary and compound talents have gradually become an important direction for talent demand. Cultivating diversified and compound talents has become a hot spot for major universities at home and abroad. Practice teaching is an important teaching link in the process of talent cultivation. Therefore， it is necessary to further explore the interdisciplinary collaborative practice teaching mode. In recent years， Vision College has actively carried out interdisciplinary collaborative practice teaching to improve students' practical application capabilities in all aspects. The article expounds the research of interdisciplinary collaborative practice teaching， puts forward the significance of implementing interdisciplinary collaborative practice teaching with resource sharing and functional complementation， and introduces the prospects and prospects of interdisciplinary collaborative practice teaching in Vision College， with a view to interdisciplinary compound talents. Cultivation provides reference and reference.

Keyword： Interdisciplinary; Synergistic; Practical Teaching

近年来，我国跨学科教学已经成为高校推进教育改革和发展的重要举措。基于不同学科知识结构和思维模式的显著差异，通过内在知识重构，激发学生协作创新的积极性，从而产生知识协同效应。而实践活动，能够让学生在探究学习过程中，提高跨学科学习兴趣，获得复合型人才应有的能力。远景学院作为山西农业大学信息学院重点建设的文理学院，以跨学科协同实践教学的研究与实践作为复合型应用人才培养的主要途径之一，通过教学改革与创新，推动跨学科协同实践教学的发展，落实中国教育现代化战略任务。

一、跨学科协同实践教学研究

（一）跨学科协同教学概念

跨学科（Cross- disciplinary），也称交叉学科，是指跨越 2 个或者多个学科的研究，既包括人文科学、社会科学以及自然科学各自的内部交叉，也包括学科之间的交叉。……