浅谈农村小学语文口语交际教学策略

陈明静

摘 要：小学语文教学对于学生综合能力的提升具有很大的促进作用，尤其是作为工具性和交际性学科充分发挥自身的职能作用，这就意味着小学语文学科教学的重要性，口语交际作为语文教学的关键部分在教学策略以及形式上不断创新，让学生在学习的同时获取更全面的技能，对于学生语文综合素养的提升帮助极大。文章中以农村小学语文口语交际教学为重点论述内容，提出具有建设性的改革措施，深化教育改革效果。

关键词：农村小学 语文口语交际 教学策略

引言

农村小学语文口语交际教学相对来说教学方式比较落后，学生的学习积极性较差，而且很多农村小学并未開展口语交际课程，只是通过教师课堂教学完成，从而导致最终的教学效果差强人意，因而必须要对农村小学语文口语交际教学引起重视，创新教学思路和方法，让教学课堂成为学生施展才华获取知识的舞台，文章主要阐述了农村小学语文口语交际教学的现状，并提出具有建设性的改进方案，强化教学效率。[1]

一、激发学生参与兴趣，奠定学习基础

从目前教学现状来看，农村小学教育教学思想落后，教学方法滞后，但是随着农村教育的不断发展壮大，小学教育在教学形式和方法上不断进步。语文教育作为小学阶段教学的重要组成也同样在教学方法上逐步创优，尤其是小学语文口语交际，教师在教学形式上增添很多新的元素，实现了课堂教学活动的优化。……