小学语文教学中对学生想象力的培养方法初探

吴华宽

【摘要】：：小学生是刚刚接触世界，对于很多东西都是未知的，探索、好奇心也是比较重的，想法会很天马行空。小学语文正是赋予孩子的想法一个画面感的平台，小学语文离不开想象力，也是培养小学生主动思考，联系生活，放飞想象的空间。本文就小学语文教学如何培养小学生的想象力进行深入的了解探索，提出具体可行的措施。

【关键词】：小学语文教学 学生想象力 方法 教学设计

引言

随着社会的不断进步发展，社会各界对于教育的关注度越来越高，其中小学教育更是被家长是为起跑线，紧抓不放。教育改革的洪流也是涉及到了小学教育，其中语文教学首当其冲，众所周知想象力是小孩子特有的并且是丰富多彩的，如何保证这些想象力的发散以及激发孩子更多的想法，就是小学语文老师需要思考并且研究的范围。小学可以学到的知识是有限的，但是教会学生创造性思维，拥有丰富的想象力，这个收获是无限的，在孩子今后的成长道路上也起着重要作用。

一、培养小学生想象力的意义

想象力是创造力的重要来源，活跃在生活中，是对于所思所想的一个更加深层次的探索，也是孩子对于世界认识的反映。想象力的活跃程度直接影响着孩子创造性思维的发展，只有解放了小孩子的头脑，他们才能更加的发展，创造力、创新力才会一步步的提升，促进小学生更加的成长。除了特别聪明的天才，其他学生的智力水平最开始是差不多的，但是想象力的发展程度不同，后期的表现也就各不相同，想象力在一定程度上激发着小学生更大的潜力，激励他们更好更快的成长起来。……