浅谈如何在语文教学中渗透感恩父母教育

陈念奴

摘 要：语文作为教育的一门重要学科，同样承担着感恩教育的任务。如何在语文教学中渗透感恩父母的教育呢？作为一名语文教师，应充分利用教科书中丰富的感恩教育素材与资源，对学生进行感恩教育，让他们从小知恩——感恩——报恩，为他们幸福的未来迈出坚实的第一步。

关键词：感恩父母 识字学习 课文学习 口语交际

“感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”每当学校的广播传出这首熟悉的歌曲，孩子们都会情不自禁地跟着唱起来。但现代社会独生子女占多数，孩子们都是在爷爷、奶奶和父母的溺爱中成长，毅然变成家里的“小皇帝”“小公主”。长辈的过分宠爱，形成了很多孩子过于自我的性格，时时事事多以自己为中心，只想着“父母该为我干什么”，却不知道“我该为父母干什么”。

语文作为教育的一门重要学科，同样承担着感恩教育的任务。如何在语文教学中渗透感恩父母的教育呢？我认为可以尝试从以下几个方面着手。

一、识字学习——知父母之恩

语文学科蕴藏着丰富而生动的感恩素材，所涉及的范畴相当广泛，是进行感恩教育极好教材。其中，在识字教学中，老师也可以设计感恩父母的思想教育环节。如：在一年级第一学期学习“父”和“母”字时，老师要求孩子理解什么是父与母。学生基本能理解：父指的是父亲，也就是爸爸;母就是母亲，也就是妈妈。这时，我向他们提问：你能回想一下：父母每天给你做了什么事情呢？大家可以回忆一天中从起床一直到睡觉这一段时间，父母为自己所做的每一件事情，并在同桌之间进行交流。