高职院校“双师型”师资队伍建设探究

李海鹏

摘  要：伴随着社会产业的进一步转型发展，市场对于人才的要求也在逐年提高，高职院校的人才培养计划也应当顺应时势，开展校企合作人才培养模式，提升双师师资队伍建设。本文将以“双师型”师资队伍建设探究为契机，欲从反思双师师资队伍建设过程中出现的问题;提升教师实践能力建设和在校企合作中完善师资队伍建设三个方面展开系统论述。

关键词：校企合作;双师型;师资队伍建设;专任教师

随着社会经济的转型发展，社会企业进行了很大的改革，社会企业对于技能型的人才有了更高的要求，促使高职院校的人才培养方向需要进行必要的转变。当今社会，人才竞争成为经济发展的关键，不论是学校还是企业都把人才的培养放在了自身发展首要位置。职业发展教育受到了国家的大力支持，促使职业教育体系得到了长足的发展和建设。但是就目前来看，想要进一步发展职业教育，就避不开解决师资队伍建设中存在的问题，推动校企合作深入发展。

一、“自查不足”，反思“双师型”师资队伍建设不足

高职院校“双师型”师资队伍建设是高职院校转型发展需要面临的一个重大课题，同时关系到了高职毕业生将来的职业发展方向。高职院校可以通过“自查不足”的方式，反思“双师型”师资队伍建中出现的问题和存在的不足。尤其是机械产品检测检验技术作为一门实践性较强的专业，需要教师拥有较为丰富的实践操作经验，而“双师型”师资队伍建设初期，属于初步探索阶段，对于教师的要求与实际需要有较大的出入，导致师资队伍建设陷入困局。……