浅谈小学数学教学策略

王星

摘 要：小学数学教学是小学生学习数学的起始阶段，虽然内容知识比较基础，但是其对于培养小学生的数学思维却具有重要作用，而且想要让学生对这些基础知识达到熟练掌握的程度也并不容易。本文探讨的即是如何引导学生对所学数学知识融会贯通的教学方法。

关键词：小学数学;数学教学;教学策略

小学数学知识与人们日常生活之间的联系非常紧密，而且对学生未来各个科目知识的学习都具有非常重要的影响作用。因此，小学数学知识的教学应当引起教学老师的重视，帮助学生打好数学基础至关重要。小学数学的知识虽然简单，但是学生做到熟练掌握也并不是一件简单的事情，这其中的关键因素之一便是数学老师的教学策略。笔者结合多年的教学经验，对小学数学教学的策略与方法进行总结，与大家分享。

一、激发学生的学习兴趣

正所谓“兴趣是最好的老师”，所以在开展数学课程教学之前，老师先要激发学生对数学科目的学习兴趣。学习兴趣的激发主要分为两种，一种是对数学科目的兴趣，一种是对数学课堂的兴趣。相对而言，学生对数学科目兴趣的建立比较困难，其需要老师对学生进行长时间的引导、培养和熏陶，而学生对数学课堂兴趣的建立则较为简单，可以随时被老师借鉴和引用。老师在培养学生数学科目兴趣的过程中可以先从学生对数学课堂知识的兴趣开始，进而慢慢培养学生对数学科目的兴趣。……