小学语文多媒体教学的实践与思考

田翠梅

摘 要：小学语文是学习其他课程的桥梁，因此越来越受到师生重视。网络不断发展运用，多媒体技术开始运用到小学课中。本文通过对多媒体教学对语文的重要性着手，然后再简述多媒体教学在语文课中的一些问题，最后根据存在问题，提出有效建议和措施，从而保证多媒体教学在小学语文中运用，从而使小学语文教学有新突破。

关键词：小学语文;多媒体教学;实践;思考

一、多媒体教学在小学语文中的重要意义

1.通过多媒体教学让学生产生浓厚兴趣，使学习的动力和效率都提高

在对小学生教学中，老师只是按照传统的做法教学，一本书、一个黑板、一根粉笔和一张嘴就完成了教学，但是现在这些已经落后，对孩子没有吸引力，使孩子的学习兴趣不浓厚。网络技术在教学中的运用，也给小学语文教育一个温暖的春天。它与网络相结合，以图片、声音等，把抽象的教材演绎的活灵活现，就像是真实的一样。这样就给小学生带来了无穷的乐趣，使他们更加愿意主动去学习，去探索，去发现，和语文结下了深厚感情。[1]

2.打破传统教学方法，变被动为主动，实现教学的新颖

目前很多的学生都把老师当做主体，认为老师讲什么自己就学什么，没有主动学习的意识。这种填鸭式教学使学生的主体地位根本不可能發挥出来，主动性和创造性更难以形成。通过多媒体教学，可以改变以前传统的做法，运用多媒体的很多优势，改变传统的灌输法，把学生的被动学习，变为主动学习，让学生成为课堂主人。……