小学校园欺凌成因及应对措施

徐风芝

摘要：校园欺凌是指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言或网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的行为。目前，小学校园欺凌事件时有发生，影响恶劣。学生之间的矛盾逐渐激化，演变为校园暴力事件，给学生身心造成了极大地伤害。针对此问题，着力分析校园欺凌的成因及确定教育方向，尽可能避免校园欺凌事件的发生。

关键词：鼓舞信心;理解;自信;友善

2019年5月10日9时16分许，上饶市第五小学内发生持刀伤人案件。嫌疑人王某建该校学生家长，因其女儿与受害学生刘某宸发生纠纷，最后女生家长持刀将三年级刘某宸刺伤，后紧急送往医院抢救无效死亡。尽管媒体上从未缺少恃强凌弱的报道，但是这次震撼了我的心灵。小学生的恃强凌弱校园欺凌必须引起重视。

校园欺凌一直都受到社会广泛的重视和讨论，同学之间的矛盾逐渐激化，到最后造成恶劣影响，其成因究竟是什么。由此事件，回忆起我遇到的类似的经历：班级中有一个成绩不太好、不爱完成作业的学生小美。其所在的小组的另一名同学经常叫其绰号嘲笑。有一次发生肢体冲突，造成小美眼上方受伤，协商不成最终上诉法院解决。另外一个类似的事件是班级内有家长反映孩子不愿来学校上学，老师耐心和学生交流，原来该生在校上厕所时被其他同学关在厕所单间内不让其出来，导致孩子不愿来学校上学。

由此可见，类似的校园欺凌事件并不少见。……