基于核心素养的中职思想政治课教学策略的探索

江卫君

摘要：以就业为导向的中职学校思想政治教育课，是培养学生适应自身与社会发展，促進学生全方位发展的重要课程。本文将从提升思政教师素养、创建恰当教学情境和引导学生参与学习三方面，对中职思想政治课的教学策略进行说明，希望能给读者带来启发。

关键词：核心素养;思想政治;教学情境

《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中明确提出了核心素养教育理念，旨在让学生通过后天学习，提高其问题解决问题能力，使其具备探究、批判性思维等。基于核心素养的中职思想政治课教学，有利于培养学生的责任心和使命感，使中职学生为将来步入职场做好准备。

一、提升思政教师素养

专业素养是教师职业内在能力表现，树人先树己，想要提高学生的思想政治水平，需要先提升教师的业务能力和水平。中职思想政治教师应当不断学习充实自身，提高知识储备，从而充分发挥言传身教的引领作用。现阶段，思想政治教育工作者不是马克思主义基本理论的机械宣讲者，而是应当理解课程设计者的意图，挖掘思想政治课中包含的知识，尤其是马克思主义基本原理及马克思主义中国化成果中蕴含的智慧进行合理诠释的教育者。

思想政治课的核心素养是将知识能力和情感价值根植于学生的灵魂，使学生成为掌握丰富学科知识、具有高尚精神追求与正确价值取向、拥有健全人格的社会主义合格建设者、接班人。……