小学语文课内外阅读衔接的研究

莫明达

摘 要：在我国小学教育的发展过程中，小学语文教学是整体小学教育的基础教学内容，小学语文教学不仅仅可以培育小学生在日常生活中的语言表达能力，还能够提成学生的阅读理解能力。本文主要对小学语文课内外阅读衔接的研究进行简单的探讨，在语文课内外的阅读衔接不仅仅可以提高小学生的阅读理解能力，还对小学生整体语文素养有很大的提升。

关键词：小学教育；小学语文教学；课内外阅读衔接；阅读理解能力

一、前言

在我国小学语文教学过程中，如果要提高小学生的阅读理解能力，那就需要小学生自身对于阅读有很高的兴趣，这样才能提升小学生的课外阅读能力，只有通过阅读量的不断积累及其自身语文素养不断加强，于此同时，还需要语文教师在课堂上对于小学语文课内外阅读衔接给与正确的引导，以便小学生更好的掌握阅读的方法与技术，使他们在今后的阅读中可以了解和掌握阅读的规律，对于阅读方法有着深刻的理解，并且可以将其阅读方法运用到对其他相关文章的阅读中，真正意义上提升小学生的阅读理解能力，体现在我国小学语文教学中小学语文课内外阅读衔接的作用。

二、小学语文教学课内外阅读相结合的体现价值

在我国小学语文教学过程中，通过采取小学语文教学课内外阅读相结合的教学形式，可以使我国小学生的阅读理解能力得到显著的提高，在……