宋昱瑾
【摘要】:随着人们生活水平的不断提高,在幼儿园里、家里,尤其是小班,出现挑食、偏食的幼儿比例正在逐渐上升,对幼儿的身体健康造成一定的影响。在家里幼儿会对家长说:妈妈,我不想吃这个菜了;在幼儿园里,作为小班教师的我也经常听到幼儿对我说:老师,我不吃这个菜了,行不行……针对幼儿挑食的现象,在日常的保育教育中,我有意识地开展了以下工作。
【关键词】: 幼儿挑食 因素 解决策略
一、寻找幼儿挑食、偏食的缘由
通过和幼儿家长每天接送园时的日常交流、《家园联系手册》的反馈、和部分家长朋友对于幼儿挑食问题的重点沟通,以及对班级幼儿的观察、了解,我发现造成幼儿挑食、偏食問题的主要有以下原因:
(一)幼儿自身的因素
第一,幼儿自我意识地迅速发展。小班幼儿的自我意识已经逐渐发展起来,有一定的独立性,并且对于属于自己的食物、玩具、物品等有强烈的控制欲。当幼儿的这些特点和个性与大人给予的一些安排,如我们成人正常的一日三餐,相互违背时,幼儿会义无反顾的选择自己事情、自己喜欢的食物,按照自己的意愿去进餐,不会按成人的要求去进餐,久而久之进餐时就会有不好的现象产生。
第二,幼儿对食物的由来有陌生感。我们日常生活中吃的很多食物,幼儿并不知道它的由来。以我所在班级的幼儿为例,有一次喝豆浆,幼儿并不知道豆浆是什么食材制作而成,成人都知道豆浆是用豆子制