高中数学教学中学生创新能力的培养策略

李刚

摘 要：新时期的高中数学教学过程中，如何培养学生的创新能力，已成为广大数学老师都在深入研究的课题。这就需要老师基于高中生的身心特点，不断探寻有效的创新能力培养途径，以此来更好地培养学生的数学素养及思维品质，为社会培养出更多优质的人才。本文对高中数学教学中培养学生创新能力的策略进行了具体探讨。

关键词：高中数学 创新能力 培养策略

传统的高中数学教学过程中，老师总是过于注重学生成绩的提升，因而课堂教学总是采取知识讲解与题海战术的教学模式，使得学生的数学学习兴趣较低，无法取得理想的教学效果。而加强对学生创新能力的培养，就可以将更多的时间与精力放到培养学生创新意识、创新思维等之中，这既有利于学生创新解决问题能力的提升，又有助于学生数学综合素养的提升，对于学生的全面发展极为有利。[1]

一、老师要及时更新教学观念

数学是一门灵活性较强的学科，因而对于此门学科的教学，不能再将之看作是对简单公式、原理的教学，而是要将重点放于对学生创新能力的培养过程中。这就需要高中数学老师进行灵活的教学，要充分尊重学生的学习主体性，充分发挥好自身的教学引导作用，注重对知识形成过程的讲解，而不是对结论的讲解，同时整个课堂教学过程中要不断鼓励学生质疑，并不断地释疑，对于同一问题要进行多角度、立体化的思考，这样学生才能够不断看到问题的本质所在，更好地总结学习规律，提高学习的实效性。……