浅谈培养幼儿生活礼仪教育

袁维雪

摘 要：礼仪教育的过程就是礼仪习惯的养成过程，也就是社会的个体化再到个体的社会化的过程。就教育而言，家庭是孩子的第一所学校，孩子从小生活在家庭里，受到最初的、往往也是最有影响的启蒙教育。

关键词：礼仪教育 生活礼仪的策略 注重生活性

礼仪是人们在社会交往中的行为规范与准则，是一个国家的标志性文明。在中国，我们俗有“礼仪之邦”的美称，中国这个古老而又文明的国家，自古就有“不学礼、无以立”的说法。提倡道德是做人的立身之本。古语曰：养其习，于童蒙。在幼儿时期，孩子们正处在品性及个性形成的一个重要时期，然而现在，很多家长却忽视了对幼儿礼仪教育的这一点。随着社会的发展，我们不断强调发展儿童的智力和专业特长，否认传统教育的弊端的同时。但也失去了一些传统的美德，忽视了对儿童礼仪和规则的教育和训练。学前教育专家们通过问卷调查、设计场景和让幼儿回答问题等方式进行了测试。

一、课题产生的背景

礼仪教育就是一个过程，是礼仪习惯的养成的一个过程，也就是社会个体化再到个体社会化的一个过程。其根本是把一个具有自然属性的个体的人培养成为适应这个时代的人。作为一个生命降临在世界上，我们首先接觸到的就是我们的父母和家庭。然而对于教育而言，父母是孩子的第一所学校，孩子从小生活在有父母的家庭里，接收到最新的启蒙教育。他们经过耳濡目染、潜移默默地家庭教育，在生活中，逐渐形成各种思想意识、行为习惯。……