现代散文教学不可忽视的三个环节

魏晓英

摘  要：散文在中学语文教学内容中占很大的比重，此文体由于语言精练、行文隽永、手法巧妙等，便容易激发学生对语文学习的热爱;但也因为其“形散”而“神不散”的文体特点，教学时却不太容易领会表现手法把握主旨。要想教好散文，教师就应不断总结散文教学方法，应根据散文的文体特点，深入引领学生涵泳赏析，把握文脉，习得语言。同时，教师还应巧妙地引导学生准确掌握散文的表现技巧及领会文章的意境 ，进而领悟思想感情。

关键词：现代散文;课堂教学;重要环节

【中图分类号】G633.3    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2019）21-0028-02

要想教好散文，教师就应不断总结散文教学方法，应根据散文的文体特点，深入引领学生涵泳赏析，把握文脉，习得语言。同时，教师还应巧妙地引导学生准确掌握散文的表现技巧及领会文章的意境 ，进而领悟思想感情。

笔者结合现代散文教学之实践，阐述课堂教学的三个基本环节：

1.析词品句，明确表现技巧

能够入选初中教材的多为构思巧妙、用笔神奇的丽篇佳作，多为作家神思即兴之作，又充分发挥散文短小义聚的特点。常借外在之景物，抒内心之情，形象传神地状物，匠心独具精巧地升华，造成情深意浓的美学胜景与非凡的艺术魅力，往往让读者沉醉在美的享受中。再加上其朴素而优美，自然而新奇，严谨而洒脱，通俗而惊人的语言，触及你的灵机，拨动你的心弦，更让人流连忘返。

教学中，引导学生精读细研，努力品味其语言，掌握它的表现手法，这是散文教学的目标之一。……