初中信息技术教学中游戏化教学的应用研究

王丽英

摘 要：现今随着社会的飞速发展，每一个人的生活深受信息技术的影响。对于初中信息技术教学来说，教师应注重游戏化教学的地位，促使学生对该门课程具有正确的认识，学习自主性增强，广泛的融入课堂游戏中，成为一名全面發展的人才。

关键词：初中信息技术 游戏化教学 学生

借助游戏的方式，学生的学习过程更加放松，在快乐中学习到各种知识，如果运用益智游戏，每名学生的思维获得发散，视野被拓宽，创新能力逐渐提升。因此，将初中信息技术教学与游戏结合在一起，它符合新课改的教学理念，学生的主体地位被确保，教师对学生进行积极的引领，促使其学习热忱明显增加。

一、教学游戏化，提高学生学习兴趣

初中信息技术是一门理论与实践相结合的课程，在传统的教学模式中，教师一味地向学生讲授各种理论知识，学生缺乏自主思考的空间，思维变得较为僵化，创新能力逐步弱化。同时，教师过分看重理论教学的地位，在缺乏过多教学设备的情况下，学生不能掌握更多的信息技术知识，各种理论知识也不能良好的应用于实际生活中。此外，教师运用填鸭式的教学模式，将各种知识全盘的灌输给学生，学生不能全面的了解各种信息技术知识点，另外，教师未组织各种课堂活动，师生间没有进行良好的互动，课堂气氛变得十分沉闷。最终，学生的学习热忱不足，学习主动性较差，课堂注意力十分不集中，而当信息技术教学中融入游戏后，学生的学习观念发生变化，对该门科目充满较大的学习兴趣。……