优势视角下青少年心理弹性教育干预的研究

毛海燕

摘  要：本文主要对优势视角下的青少年心理弹性进行分析，并对心理弹性与青少年的成绩关系做出探讨，然后对青少年心理弹性教育干预进行研究。

关键词：优势视角;心理弹性;青少年

【中图分类号】G642      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2019）21-0037-01

自二十世纪九十年代以来，随着心理学在我国的发展，心理领域的研究重点从消极心理转向了积极心理。而积极心理学倡导的是从积极向上的角度研究人的心理，而作为积极心理的重点内容的心理弹性已成为心理领域所重点研究的对象。心理弹性是指人在经历了逆境以后还可以迅速的调整过来。当前，研究学者更倾向于从动态的角度理解心理弹性的概念，有专家学者认为，心理弹性会在环境与个体相互作用的过程中进行发展和变化。

1.青少年心理弹性的影响

青少年时期正是迈向成熟的一个过渡阶段。在这个时期内的青少年的心理与生理上都在不断地发生着改变，而正是由于这些变化，导致青少年经常处于矛盾的状态之下。这个时期内的青少年自尊心异常强烈，但是由于青少年的身心还尚未发展成熟，因此，容易产生自尊心受挫的情况。如果不能解决这一情况的话，青少年的心理就会受到较大的创伤，从而影响心理健康发展。因此，班主任就需要积极帮助青少年积极的面对各种压力，可以促进青少年的心理健康发展，对于青少年的心理弹性有着大的帮助作用。青少年如果心理弹性较高的话在遇到挫折会进行自我恢复，从而保证自身的心理健康。……