服装与服饰设计专业校企合作人才培养模式探索

夏依玫 朱钰婷 张忠明 侯琬盈

摘 要：文章通过分析高校服裝与服饰设计专业校企合作的现状，从研究校企合作的积极意义入手，提出可以从校企合作课程设计、全面实施实训合作以及优势互补开展培训合作三方面对校企合作模式实施具体改革。指出通过开辟和改进校企合作路径，可以拓宽产学研平台，为学生提供与企业近距离合作的机会，让企业与学校联合培养学生，完善学生知识结构。构建校企合作的新的人才培养模式，可以切实符合经济发展要求，达到校企双赢的效果。

关键词：服饰设计专业;校企合作;课程设计;改革方案

1  研究校企合作的积极意义

（1）有利于校企合作机制的建立

多数服装院校意识到人才需求的变化，在课程设置、教学内容等方面进行了相应调整。但由于一些院校教学理念、师资自身条件、教学环境等方面的制约，在专业教学过程中存在课程内容陈旧、缺乏专业针对性、时效性低等问题。通过一系列校企合作，由企业提供实训场地、先进的设备和技术支持，可以解决这些问题。企业从过去被动接受需要持续培训的实习生，逐渐转变为积极培养自己需要的人才，并愿意参与到高校人才培养方案的制定和实施的各个环节中。

（2）有利于“双师型”教师队伍的建设

通过校企合作，一方面，学校可让教师到企业与设计师共同指导学生实习，并同时关注行业的新发展、新技术，加快成为“ 双师型” 的专业教师。另一方面，学校可以通过企业的物色并聘请有经验的专业设计师作为兼职教师，更新课程教学的内容，使理论与实践教学更有效地结合。……