初中语文阅读课堂与考试结合策略探究

党祝祥 谭红霞

摘 要：阅读是学生语言知识输入的过程，是学生写好作文的基础，更是开阔学生知识视野、丰富学生内涵、提升学生学习能力的有效途径。赫尔岑告诉我们一个道理：“不去读书就没有真正的教养，同時也不可能有什么鉴别力”。阅读之重要性不言而喻。但是怎么有效的阅读呢？如何提高学生的阅读能力呢？有人说读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。如果你仅在字母、文字和书页中浏览一番——这不是读书。快速地阅览和死记——也不是读书。那究竟如何才算得上有效的读书呢？今天笔者就以初中语文阅读教学为切入点，从初中语文阅读教学和考试两个维度探讨阅读教学。

关键词：初中语文;阅读教学;考试

大量的阅读可以拓展学生的知识的视野，快速的阅读可以提高学生阅读速度，但只有有效的阅读才可以培养学生阅读能力。如何有效的阅读呢？笔者从中考出发，结合初中考试和语文阅读的关系来分析阅读教学现状，从而能够有效地培养学生的阅读能力，让学生在分析文章的时候更有情感，更容易把握文章的主旨和中心，从而提高学生的综合阅读水平。

一、初中语文阅读课堂与考试结合的意义

（一）阅读与考试结合可以提升学生的阅读能力

笔者曾经教过的一名学生启发了笔者的思考，是否真的大量阅读可以提高阅读能力呢？答案是否定的。这位同学阅读面非常广，阅读速度非常快，可谓是真正的一目十行，但是很多生字却不会写，写作水平也不高，语言表达能力也不见提升，这样的阅读显然是没有什么作用的。……