探究初中英语阅读教学现状及策略

杨小梅

摘 要：英语阅读能力是初中生必须掌握的一种能力，也是现代英语教学需要重点教学的内容之一，然而在实际教学的过程中，更多的教师更加注重对于中考英语阅读成绩的提升，没有关注他们对阅读兴趣的激发，本文重点分析了现代初中英语阅读教学现状，从不同角度提出了改进阅读教学的措施。

关键词：初中英语；阅读教学；现状；策略

初中阶段，学生具备了一定的词汇量，相关英语语法知识有了一定的掌握，是英语阅读能力提升的最佳时间，需要抓紧时间练习英语阅读能力，这一能力提升的主要途径还是在于学生参与英语阅读的积极性，为学生营造良好的学习阅读环境，更好地实现英语阅读教学的有效性。

一、初中英语阅读教学的现状

（一）教学方法单一，学生参与积极性不高

现代初中英语阅读教学更多注重的是应试教育的内容，更多关注的是学生对相关知识的掌握，一个词语的含义是否掌握，一段课文是否会背等等，由于英语阅读涉及的知识面相对较广，要是注重这种知识的掌握，教师也就只能将教学重点放在教学内容的准备上，对教学方法的研究就很少，阅读水平的高低不能突出的表现在应试教育之中，教师在这样一方面投入的教学精力较少，教学方法单一，传统的阅读教学不能激发学生参与的积极性。

（二）部分学生没有持之以恒的学习态度

初中生正处在好动的青春期，他们对安心阅读……