教育叙事在小学思想品德课中的应用研究

李芳

摘 要：随着我国教育事业的不断发展，目前在小学教育的过程当中，很多教师都越来越重视对学生们思想品德的教育，因为它在一定程度上对学生们在后期的成长和发展有着非常直接的影响。在小学阶段的学生，由于他们本身的年龄比较小，还不能形成一个完整的人生观、世界观和价值观。并且，在这个阶段很容易受到外界客观因素的影响，如果在这个阶段，教师和家长能够对学生进行良好的思想品德教育，那么在未来就能够有效地帮助学生树立一个正确的价值观和思想，帮助学生们建立一个健全的人格，培养他们良好的生活习惯和学习习惯，对于我国优秀人才质量的提高有着积极的推动作用。

关键词：教育叙事;小学思想品德;应用研究

小学阶段的思想品德课程对于学生们的成长来说是非常重要的。它能够帮助学生们更好地明白一些社会公德和行为规范，使学生们在成长的过程当中养成良好的习惯。小学思想品德课堂教学活动能否正常的开展对于我国社会主义建设道德水平有着非常重要的意义。因此，小学阶段进行思想品德课堂教学是非常有必要的。它能够在一定程度上更好地提高学生传承优秀文化的意识，也能够更好地提高学生的爱国意识和团结意识。

一、在小学阶段的思想品德课当中应用教育叙事概述

教育叙事指的是教师在教学过程当中采取的一种教学方法，主要是指在教学时为学生们形象生动地讲述与教育有关的故事，通过这些形象生动的故事，让学生提高思想品德课程的兴趣，使学生能够更好地投入到相关问题的思考当中来，让学生对问题进行进一步的讨论，然后展示出自己内心的想法。……