厚积薄发方能笔下生花——初中作文指导心得

丁菊容

摘 要：初中语文的核心素养概括来讲就是要培养学生的听、说、读、写能力，作文是语文教学中一种综合性的创造性练习，具有综合性、创造性和技能性的特点，所以作文是学生综合素质的体现。然而，在中学作文教学中却普遍存在这样一种现象：学生普遍觉得作文难写，老师普遍觉得作文难改。

关键词：初中语文;核心素养;作文指导

作为一名初中语文教师，在作文教学中，我总结出了一些自己的心得体会：

一、培养兴趣，坚持写作。

常言道：“兴趣是最好的老师。”无论做什么事，往往是先产生了兴趣，然后才有了去做的动力和克服困难的勇气。其实，写作文也是一样的。我们的学生几乎总是把写作当成是一项任务去完成的（当然，很多时候，老师也是把写作当成是一项任务去布置的），这样一来，他们是被动的去写作，他们内心对写作是排斥的，结果自然就写不好。

对于七八年级的学生，我要求他们每周写一篇周记，不限定题目，不限定内容，也不限定字数，让他们自由去写，写自己想写的东西，写自己喜欢写的东西……我常常对学生说：“你不要把写周记当做是一项作业一项任务去完成，你就当成是在和老师聊天。你心里有什么想说但又不知道该跟谁说的，或者有一些想对父母和其他人说但又不好意思说或者不知道怎么开口说的，又或者对老师的工作有一些什么建议意见，再或者你在学习生活中遇到了什么困难，甚至于你心中一些不被人理解的想法，等等，所有这些你都可以写在周记里面。