基于小学数学自主学习的教学策略分析

张婷婷

摘 要：随着时代的进一步发展以及社会的变迁，越来越多的人们意识到教育的重要性。对于数学这门学科，想要提高学生们对其的学习兴趣首先在进行教学的时候就需要选择正确的教学方法。随着素质教育的不断推行，自主学习这种教学策略也在越来越广泛的被运用到教学中。那么在这里，我们主要就基于小学数学自主学习的教学策略这方面进行相关的研究与分析，帮助学生们更好的学习相关的数学知识。

关键词：小学数学；自主学习；教学策略

1自主学习的重要性

小学阶段的学生们正处在埃里克森人格发展八阶段理论中的学龄期，正是勤奋与自卑的冲突时期。对于该阶段的学生们，由于大多数的学生都在学校接受相关的义务教育，因此学习能力也就在该阶段开始进行有效的培养。当前我们处在一个经济科技飞速发展的新时期，老旧的“满堂灌”学习方法已经不适用于当下的小学教育了。根据时代的需要，小学学生们的自主学习能力才是素质教育更为注重的一部分。我国在《义务教育数学课程标准2011年版》中明确指出，“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方法”。因此，在小学数学的授课教学部分，我们需要对学生们进行自主学习能力的有效培养。小学数学对于培养学生们的自主学习能力有着极为重要的作用，不仅可以帮助学生们提高课堂上的学习效率，对于端正学习态度，激发学生们的自主探究能力也起到了极为重要的作用，让学生们更具有勤奋感，保持高涨的学习热情。……