中国特色社会主义道路的开辟与发展

陈辉

设计思路

《中国特色社会主义道路的开辟与发展》一课是新课标新教材《中外历史纲要》（上）的教学内容。在教学设计的过程中，笔者紧密围绕着三个核心话题予以展开：第一个是为什么中国的改革开放始于1978年？主要从当时的国际国内形势和领导人的认识角度突出中共十一届三中全会的转折性意义。第二个是分析和理解对内改革和对外开放的历史逻辑。一是通过对外开放的历史进程演绎体现对旧体制的冲击，并推动对内改革的进程;二是通过分析农村改革的内容，展现对城市经济体制改革的助推作用;三是讲述城市经济体制改革的缘由与路径，理解对内改革和对外开放的互动关系。第三个是中国改革开放，在哪些方面突破了传统社会主义？着力彰显中国的改革开放突破了传统的苏联式社会主义，走上了中国特色的社会主义之路。在此基础上以时间轴的形式贯穿整个过程，引导学生理解和把握改革开放的历史进程，体会改革开放对中国社会发展的深刻影响和对世界社会主义的重要贡献，并让学生在过程中涵养时空观念和历史解释素养。

教学实录

教师导入：这是国庆70周年庆典上的春潮滚滚彩车方阵，图中拓荒牛的元素很好地展现了深圳精神。当然，这不是深圳元素第一次出现在国庆典礼上。早在35年前，1984年建国35周年的庆典上就有一辆深圳彩车，上面有几个字特别醒目，是什么呢？

学生：经济特区、时间就是金钱……