如何优化小学音乐课堂教学

李萍

摘 要：21世纪，是变革的时代。这个时代的政治、经济、文化等社会的各方面都呈现出加速发展的特点。幼儿的学龄走向早龄化，学习内容逐渐多样化。在这种背景下，小学音乐成为多种科目中的一种，它的教学具有动态性、审美性，需要视听结合进行教学。小学音乐学科的学科特点决定了它不能停留在传统的教学模式中，而需要多方面的改革，力求优化小学音乐课堂教学。小学音乐学科在学生的一生中有着重要的积极作用，对于学生的审美能力、人文情怀等方面的培养都有着重要的助益。小学音乐要是要重视小学音乐教学的变革，多方面优化小学音乐课堂教学，提高小学音乐教学的有效性。

关键词：小学音乐教学;新时代;教学变革

小学音乐教学是一个复杂的、多方面、多角度的问题，在解决这个问题的过程中，我们形成了普适的、系统的、有规律可循的方法体系。教师在选择小学音乐教学的教学模式的时候，要重视研究教学模式的特点，广泛了解不同类型的小学音乐教学模式的优劣，选择最佳的教学模式并取长补短进行优化。在素质教育的洪流下，小学音乐教师应优化音乐课堂的教学模式，从小培养学生的音乐能力，提升学生审美能力，培养学生的人文情怀，促进学生全面发展。

一、以互联网为依靠，走出书本的局限

小学音乐教学，就是以欣赏音乐作品为主，重在开阔眼界、活跃思维。21世纪是现代信息技术深入发展的时期。……