校企合作背景下职业院校人才培养模式研究

张莹 周静

摘   要：发展职业教育可有效地提高职业院校人才培养质量，而校企合作是实现职业教育有序发展的重要途径。人才培养问题一直是阻碍职业教育发展的关键因素。究其原因，企业没有有效地发挥主体示范作用、制度不健全、校企双方对合作的认识不足，建议将今后的研究重点放在发挥企业在校企合作中的主体作用、落实校企双方责任，并从政策法规等角度来深化研究。

关键词：职业教育;职业院校;校企合作;人才培养模式

1    当前职业院校校企合作人才培养模式的主要类型

1.1  “订单式”培养模式

“订单式”培养模式是当今一直受到国家、学校和教育相关单位推崇的一种教学模式，该模式将企业与学校紧密地联系在一起，由学校与企业共同育人。学校做好市场调研，深入了解企业的用人需求、专业要求等制定相应的人才培养方案，与企业签订劳动合同。企业负责对学生的实际操作能力的培养，学校负责对学生基础理论的教学，学生毕业后直接进入企业工作，该模式可以有效实现学生毕业即就业，对于毕业生而言，具有较强的针对性。

1.2  “校企合作共建”培养模式

“校企合作共建”培养模式是指学校和企业开展全方位的合作，主要包括招收学生、日常管理、学生就业等诸多方面。在招生方面，企业负责撰写招生计划、组建招生团队，接受学校的监督和管理，并对学校負责。在教学教育方面，校企双方共同制定符合校企育人目标的人才培养模式，制定相应的人才培养方案，学校负责基础课程讲授，企业则负责实际操作课程，企业以满足专业教学最基本的需要为最低标准投资建设专业实训室，教学质量接受学校以及上级教育部门的监督和管理。……