在初中化学实验中渗透绿色化学理念的实践研究

张志坚

摘 要：将绿色理念渗透到化学实验当中，能够帮助学生在成长阶段树立起良好的环保意识和责任意识。初中化学课堂教学首先应当在教学目标中适当增加和绿色环保有关的内容，从教师层面，让教师主动树立起环保意识，并通过教学，将这种理念不断地深入到学生脑海中，使他们逐步形成环保意识，建立起环保观念，最终实现二者相互融合的最高境界。基于此，本文对在初中化学实验中渗透绿色化学理念的实践进行研究，以供参考。

关键词：初中;化学实验;绿色化学;实践研究

引言

随着经济的飞速发展，环境污染问题日益突出，曾经的青山绿水变成了如今的高楼大厦，曾经的山清水秀也变得满目疮痍，一切都发生了翻天覆地的变化。为了改变这一现状，适应当前的工业发展，增强学生自身的责任感，培养学生的环保意识势在必行。对于初中阶段的学生而言，他们正处于身心发展的重要时期，因此利用化学实验的方式，让他们形成正确的价值观，并在化学实验中渗透绿色化学理念是非常重要的。

一、绿色化学理念概述

所谓绿色化学是指对环境无公害的化学。它能有效地运用相应的化学方法，保证生产环节中的每一个过程，建立一个环境友好的化工生产行业，使化工生产达到排放标准，减少废物排放。绿色化学的概念是基于可持续发展的概念。根据这一概念，可以进一步确立绿色化学的价值。随着价值观的确立，可以更好地实现社会与环境的友好发展，使两者相互融合。……