明晰新时代文化育人的内在逻辑结构

郝保权

[摘要]随着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人新要求的提出，知识育人向文化育人转向成为必然。提升文化育人效果，应将组织领导、指导思想、教育内容、教育环境、教育管理有机统一，高效衔接，发挥其整体功能。

[关键词]思想政治教育;文化;育人

习近平总书记在全国教育大会上强调，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。文化育人是新时代我国培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的现实需要。要实现文化育人的目标，必须明晰其内在结构，遵循其内在逻辑，强化组织领导，明确指导思想，丰富教育内容，营造良好环境，做好管理保障，最终达到以文育人、以文化人的目标。

新时代新形势新任务需要文化育人

思想政治教育具有鲜明的时代性。随着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人新要求的提出，我国加快推进知识教育向素质教育转变，使得知识育人向文化育人模式转向成为必然。

高校育人的主题转向文化育人。改革开放40年来，我国高校人才培养目标从培育有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”，转向立德树人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。特别是随着国家建设世界一流大学、一流学科的目标的提出，我国高校更加注重人才全面发展，提升人才培养质量。……