阳启红
摘 要:阅读习惯的培养是孩子一生的财富。获得知识的基本途径就是广泛阅读,阅读的质量直接影响到课堂教育的效率。小学语文具体教学中,学生了解知识、产生兴趣、掌握方法、加深理解、消化吸收的最基本的途径就是阅读。基于此,本文对培养学生的阅读能力和自学能力进行研究,以供参考。
关键词:学生;阅读能力;自学能力;培养策略
引言
培养学生阅读能力和自学能力的手段和方法有很多,小学生语文自学能力的培养是一个复杂且漫长的过程,需要语文教师培养学生学习的兴趣作为内在的驱动力,耐心的进行方法上的指导,进行习惯上的训练,再加上培养学生主动质疑的探索精神。这样学生的自主学习能力就会有所增强,学生学会举一反三,解决问题的能力得到提升,成为会学习的人。
1当前小学生阅读教学中的突出问题
阅读能力是学生认读、理解、吸收及文学鉴赏等能力。阅读能力的培养,要顺应小学生身心成长发展特点,有计划、有步骤、分阶段地推进。当前,小学阅读教学的问题主要表现在一是学生缺乏阅读自主性。随着新媒体时代的到来,学生阅读书籍似乎越来越少。在校内,有限的阅读时间,无法营造良好的阅读氛围;在家中,家长对课外阅读的无视,也制约了学生阅读的主动性。二是教师在阅读指导上的缺位。无论是课内阅读还是课外阅读,教师都应明确自身的引导角色,积极促进学生参与阅读。……