基于案例教学法的统计模拟实习课程教学改革

周春光 吴艳霞 陈法杰

摘 要：经济的发展与社会的进步要求企业培养懂理论、重实践、会运用的综合素质人才的需求增加。这要求高校教师在理论的教学过程、实践的技能培养等方面进行探索。传统的部分课程的授课方式由于注重理论知识的准确讲授，忽略了学生社会实践能力的培养而亟需要改革。基于此，研究以统计模拟实习这门实践性很强的课程为例，进行案例分析法的实践教学探索，目的是培养学生注重理论的分析、方法的掌握过程中，学会灵活运用，能够针对不同的情景灵活的使用方法，希望通过课程教学的改革培养学生的实践能力。

关键词：案例教学法;统计模拟实习;教学改革

经济的不断进步发展，社会对于重实践的复合型人才要求越来也高。高校也将培养具有重实践、能创新的多层次、复合型人才作为人才培养的定位和目标。传统的“灌输式”教学模式已经很难以适应社会的需求，如何在学生能够系统掌握基础知识和技能的情况下，增加学生的实践能力应当进行不断的探索与改进。鉴于此，研究选取理论性与实践性为一体的“统计模拟实习”课程为例，运用案例教学法进行课程教学设计，以期提高课堂教学质量，从而提升学生综合素质和创新能力。

一、案例教学法在统计模拟课程教学中的应用

统计模拟实习是经济与管理类专业重要的实习课程。通过本课程的学习，可以锻炼学生数据收集与整理、数据分析与深度挖掘的能力。……