现代信息技术在高校和声课教学中的应用

【摘要】随着时代发展步伐的逐渐加快，我们已经进入到了信息化的大数据时代，从而使我们的社会不断发展和进步。同时，越来越多的科技技术全面地应用到各个领域中，使得各个领域发生了翻天覆地的变化。在这样的大数据背景之下，高校的和声教学为了能够顺应时代的变化，开始逐渐同信息化技术进行有效融合，更好地提高教学的质量和工作效率，为教学工作做出了巨大贡献，对教育事业不断改革创新起到良好的作用。所以，本文对其中的作用进行简要分析并总结，提出一些建设性的意见，希望能够对今后的发展起到良好的推进作用。

【关键词】现代信息技术；高校和声课教学；应用

【中图分类号】G613 【文献标识码】A

引言

科技是时代进步发展的必然产物，虽然它与艺术是两个截然不同的领域，但是科技的进步可带动艺术良好的发展，特别是在进入到信息时代之后，科技的辅助可以大大提高教学质量，更好地提升教学效率，使课堂更加生动活泼，便于广大师生能够更好地交流，激发学生的学习兴趣。其次，為音乐教育提供良好的生机与活力，使得教育事业进入更加完善的阶段，为社会源源不断地输送有价值的人才。

一、现代技术在和声课堂中发挥的具体作用

在传统的教学模式中，大多注重理论知识的传输，课堂教学以理论知识的讲授为主导，以钢琴音乐器件等作为辅助手段。这样的教学模式难以促进基础薄弱的学生的提高，书面上的乐谱要想转换成完整旋律需要一个过程，使得学生只能片面地了解了乐谱的含义，对于乐谱如何进行表现完全没有真正的体会，达不到学以致用的目的。同时，相关的听觉训练也没有做到系统化，特别是在乐器辅助教学上，大多情况只是进行简单的演示操作，然后到课本中，易让学生对声音转瞬即逝，没有对乐谱和声音进行有效融合。在这样的教学方式之下，更多的学生对声音过于抽象化，没有真正声音的内在魅力，久而久之大大降低学生对声乐学习的兴趣。

因此，在声乐学习中采用信息技术，可以对其进行良好的创新改革，对新式教育将会产生重大的意义，主要表现出以下几方面。

（一）使得课堂更加生动形象

在和声课的讲授过程当中，涉及到的声音声部十分广泛，使得整个教学变得复杂烦琐，教学难度增加，学生很难理解音乐的真正意义。所以，利用信息技术中的电脑制作剪切可以对音乐各部分进行分解，从而更好地弥补音乐的抽象性，使得乐谱能够和音乐试听进行同步。所以，在进行乐谱讲解的同时能够个更好地理解音乐的本质含义，增进学生的感知能力，使视觉和听觉更好地结合，使得课堂达到更加生动形象的效果，让学生在音乐学习上取得长足的进步。

（二）提供多元化的作业形式

在授课完成之后，利用信息技术，为学生提供多元化的作业形式，使得学生能够按照自己意愿进行选择，同时应用自己喜欢的方式进行完成，这样会大大增强学生自主学习的意识，改变以往学生只能被动接受的过程，让学生成为教学的主导。同时，使得教师更加轻松，不再受困于以往的教学模式。其次，老师可以充分了解学生对声控的感受和达到怎样的理解程度，使得老师通过作业完成的情况实施掌握学生对知识的理解情况，从而有利于老师下一阶段工作的开展。

（三）考试内容将会更加全面

引入信息技术，对传统考试进行全新的变革，取代传统考试中的试卷考试，进入全新的发展阶段。新的发展形势不再局限于理论知识，更加注重对音乐的表现，在考试测试过程中学生可以选择自己喜欢的乐谱进行展示，主考也不再单单是老师，而是由老师和学生组成，以此对学生进行更加公正的评价，从而更好地提升学生的自信心。

二、现代技术在在和声课堂中的具体应用

（一）电脑音乐和多媒体技术的应用

在具体的教学中引进计算机音乐系统，同时应用先进的制谱软件和音序软件，使得学生在接收乐谱知识的同时视觉感受到乐谱所产生的音乐冲击，这就是多媒体教学。多媒教学主要表现在以下几点。

现代化信息技术的应用，可以应用电子播放软件进行授课，使得以往老师手中粉笔用鼠标代替，烦琐的板书可以在电脑中点击就可以实现，大大降低老师的工作量，使得老师能够愉悦地组织课堂学习，学生在相同的时间内获得更多的知识，同时更好地提升教学的交互性，让老师和学生互动更加默契，让学生自主参与到学习中，提升学习兴趣。

（二）制谱软件的应用

在教学中应用制谱软件，音乐界使用最为频繁的制谱软件为ENCORE，它可以对音乐中的乐谱进行良好的展示，使得授课更加便利，同时使学生更容易接受。

（三）音序软件的应用

Tonica是一款应用到多媒体的音序软件，它可以促进学生更好地学习四部和声。利用其功能可以展现出不同的和声风格，以此对学生的和声更改提供更好地帮助。该软件的作用可以提供更加标准的和声重音旋律和和声低音旋律，从而在制作音乐的过程中提供更加标准规范的格式。其次，它还可以支持中文标题的题目，可以对和弦进行功能标记和数字标记，还可以在和弦音序中加入四部和声，以此让学生更好地完成作业。再次，还可以对学生和声练习中各种格式文件均可以导入其中，对其练习提出相应技术性的更改。此项技术已经在各大院校逐步开始应用，并在不断发展，为更多的学生带来便利。

（四）乐谱编辑器的使用

利用音乐编辑器可以对音乐进行良好的示范展示，同时增加了一定的讲评功能。其中，MW3的应用最为广泛，在进行音乐教学或者作业点评的过程中可以起到举一反三的作用，能够更好地展现其中的优缺点。比如，在和弦进行对接的时候经常会出现平行、反向等不良声部的现象，所以可以利用此软件的复制功能将错误或者出现问题的部分复制到下一音节相同的位置上，删除声部多余的部分，让学生进行试听，使得学生对于问题一目了然，做出相应的改进。

（五）音乐制作软件的应用

在和声课上利用Cakewalk可以进行良好的分析与应用，其功能主要体现在可以利用互联网技术提供丰富的音乐资源，选出能够对课堂教学起到帮助作用的音乐，然后利用软件分解音乐中的乐谱，可以在享受音乐的快感同时实时观看音乐中的乐谱。它还具备一定的快进和退进功能，可以对某一部分音乐进行综合细致的分析，提供一定的便利性，使得读谱更加方便。此外，它对管弦乐曲的应用特别管用，可将乐谱化难为易，让学生更容易理解。

三、在和声教学中网络技术应用的体现

利用网络技术可以为广大师生提供更加丰富的和声音乐资源，同时可以使老师和学生之间以及学生和学生之间能够更好地沟通交流，从而体现出良好的互动性，增进教学效果。

（一）利用互联网能够更好地实现资源共享

在互联网中能够搜寻到古今中外的大师级作品，作品中不仅包含外国的金曲名作，同时还汇集了中国的各种小曲，内容十分丰富，因此，它可以作为我们的有效资源库来使用。与此同时，它不仅可以为老师提供更加科学的教学资源，还为老师引进了更为科学合理的教学理念供其使用。其次，还为学生提供了更多的参考依据，以供学习使用。在互联网资源的影响下，可以使更多的学生领略其他国家的和声音乐，然后将其他国家的音乐风格加入自己的歌曲中，这样将会大大增强学生的创作能力，展现自己独树一帜的风格，避免學生盲目追随音乐大师的风格，从而为今后自身的创作之路打下坚实的基础。

（二）利用音乐网络教室增加师生之间互动

音乐网络教室俗称电脑音乐教室，它的作用就是可以进行作曲制作的培训和加强理论知识的学习。教室的规模配置要根据学校自身的发展需求决定。其中，在教室配置方面主要是老师采用一台配置较高的电脑，在电脑中安装各种音乐辅助软件，然后学生采用一人一台制，老师所使用的电脑可以和学生使用的电脑全方位同步，老师在自己的电脑上可以进行简单操作，然后学生通过自己的电脑可以实时看到老师的教学内容。同时，学生可以对自己不懂的问题及时反馈，然后老师对每个学生不同的问题进行一一解答，使得知识传输更加有效。

四、结束语

虽然我国现代化和声教育取得了阶段性的成果，但是我国的教育发展还存在明显的不足之处，因此，需要向国外先进的和声教育学习，学习先进的教育理念，掌握更为现代化技术应用，弥补我国和声教育中的不足之处，促进我国教育事业取得更大的进步。

参考文献：

[1]尹航.现代信息技术在高校和声课教学中的应用[J].科技资讯，2016（19）.

[2]崔东伟.信息技术与高校和声课教学[J].民族高等教育研究，2017，13（6）：153-154.

[3]彭勇军.论信息技术在高校和声教学中的作用[J].北方音乐，2017（18）.

[4]王洁茹.试论信息技术在推动高校和声课改革中的作用[J].高教论坛，2017（4）：95-97.

作者简介：于静（1979-），女，内蒙古赤峰市红山区，硕士研究生，内蒙古师范大学音乐学院，讲师，研究方向：作曲技术理论与教学、和声学方向。