网络时代高中生思想政治教育面临的挑战与对策

李孟军 梁俊

一、网络时代加强高中生思想政治教育工作的原因

（一）网络时代加强高中生思想政治教育工作的必要性

1.现实状况的复杂

《中国互联网络信息中心发布的调查报告》显示，2013年中国青少年网民规模已达2.56亿，占青少年总体的71.8%。整体网民中小学及以下学历人群的占比为2.1%，中国网民继续向低学历人群扩散。足以看出高中生群体对于网络的依赖是逐步加深的。针对高中生“上网是干什么”这个问题，诸多回答是休闲娱乐、聊天、收发邮件、购物及下载各类软件，而查阅资料、学习之类的答案少之又少。可以看出网络时代的入侵使高中生的生活受到了不同程度的影响，保障青少年健康上网、避免他们网络成瘾或过度用网的问题也备受关注。

2.网络时代与思想政治教育不相适应

网络时代的到来拓宽了理论教育的空间，使思想政治教育向信息化、科学化的方向发展。高中生处于心理波动期，网络带给了他们诸多信息影响其心智的发展，思想政治教育就是对受教育者进行教育并引导他们认识环境、改造环境的过程。网络弱化了教师、学校、家庭对于高中生思想观念的培养，减弱了对于高中生思想是否正確发展的可控性，使得思想政治教育难度加大，必须使得相关教育者采取新措施。

（二）网络时代加强高中生思想政治教育工作的重要性

1.实现高中生自身的发展

2.推动社会稳定和持续发展

二、网络时代高中生思想政治教育工作面临的挑战

（一）网络时代高中生思想政治教育工作的挑战

1.网络时代对受教育者的挑战

首先，网络冲击了高中生的意识形态。其次，网络对高中生的明辨是非能力提出了挑战。

2.网络时代对教育者的挑战

教育工作者是思想政治教育的施行者，网络时代思想政治教育者的权威和作用是要通过唤起学生的兴趣、好奇心，引导受教育者自己掌握命运，使他们学会参与教育的过程。网络时代也给教育工作者带来了不小的冲击与挑战。

3.网络时代对初中思想政治教育工作带来了挑战

首先，网络对思想政治教育的内容提出了挑战。其次，网络对思想政治教育的价值导向提出了挑战。

三、网络时代加强高中生思想政治教育工作的对策

（一）更新高中生思想政治教育的工作理念

1.树立师生平等互动的教学理念

网络时代的到来使得师生可以共享资源，学生在接受新事物、接收新信息方面远快于教师，思想政治教育工作者要根据制定的教育目标，有意识地选择具有特定内容的教材和教育对象，进行集中的、持续的教育，最终达到既定的教育目标。教师要学会如何与学生进行思想、精神层面的交流和沟通，学会尊重并鼓励学生的想法，支持他们的理想信念，引导和帮助解决他们遇到的各种思想问题，真正通过师生的交流与配合来走入他们的内心世界，取得思想政治教育的良好效果。

2.树立与时俱进的创新理念

新时期，为了迎接网络带来的挑战和巩固思想政治教育的底线，我们必须用先进理论占领网络阵地，不断增强马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的影响力，使马克思主义占领思想政治教育工作的阵地。要结合自身国情弘扬时代精神、民族精神，坚守社会主义核心价值观与社会主义荣辱观，用先进的思想文化来引导高中生的思想意识形态，与时俱进有效进行思想政治教育内容、方式的更新，充分发挥思想政治教育在网络时代中的突出作用。

（二）改进高中生思想政治教育的工作方式

1.加强现代传媒的有效运用

现阶段，我们要充分利用传媒在教学育人、思想政治观点传播方面的突出作用，借助现代传媒在线或远程进行思想政治教育，扩大思想政治教育的受众群体、改变思想政治传播的固有方式，使思想政治教育与现代传媒紧密结合增强其实效性。思想政治教育要改变以往硬性灌输的方式，紧密联系受教育者的实际情况、思想面貌和心理状况，采取温和的、柔性的方式使受教育成为自觉自愿的主动接受者，不断提升思想的敏锐性和开放度，打破传统的思维定势，努力以新的思想认识打开工作的新局面。这样才能真正达到思想政治教育的深层目的和根本追求。

2.完善师生平等互动的教学方式

（三）提升思想政治教育工作者的素质

1.提升思想政治工作者的知识涵养

网络时代要求教育者树立全球意识、整体意识，立足于世界政治教育者的角度来引导学生，通过政治教育传递世界人文关怀。同时，思想政治教育工作者也应加强自身理论知识的学习，不断提升自身的理论素养。

2.提升各项技能

网络时代对思想政治教育工作者的相关能力带来了挑战。现今，为了具备更强的能力，思想政治教育工作者不仅需要具备更高的思想道德境界、博采众长的知识涵养、先进的价值观追求、灵活的授课技能，更需要了解相关的网络技术、具备更灵活的思维方式和教育方式，能够在复杂的时代背景下坚持、完善本我并善于进行受教育者思想层面的引导工作。因此，思想政治教育工作者应施提高自身的网络运用能力，学习掌握思想政治教育基本原理与网络思想政治教育业务方面的专业基础理论，从而提高自身的网络思想政治教育素质。明确思想政治教育从业人员的准入规则，提高网络思想政治教育工作队伍的整体素质 的基础上不断培养开放、竞争的时代观念，形成与网络时代相匹配的思想、道德、精神面貌，熟知并能灵活驾驭相关的网络应用技术，只有这样才能切实有效在网络时代的浪潮中进行思想政治教育工作并取得最佳效果。

高中生处于思想的波动相对较大的年纪，他们渴望独立、自我意识强烈、要求更全面认识自身所处的世界，他们虽富有理想追求，但这种理想中往往带有幻想的色彩。网络时代的到来对它们而言是一把“双刃剑”，这就要求思想政治教育入理入心，实现既要合理、有效利用网络带给我们的各种福利，同时又要最大程度上预防、抵制不良信息的危害与侵蚀，防微杜渐。切实有效实现网络时代下高中生思想政治教育的新成效与新突破；帮助学生树立积极向上的世界观、人生观、价值观，引领学生选择正确的人生航向。