藏区学前儿童读本初探

华角才让 次仁桑珠 三木知

摘 要：随着经济发展和国家对教育的重视，藏区的学前儿童读本的发行量与内容的趋向，读本的销售量与消费倾向等方面的问题研究的文本甚少，本文章以问卷调查与统计的方法兼用来论说此问题。

关键词：学前儿童；母语读本；状况

物质水平与日剧增的今日，不同国家和民族、地域对教育的重视度逐渐提高。在国内改革开放以来，教育迎来了新的发展道路，在国内的新疆和西藏等偏僻地区的教育也有新的生命迹象。少数民族地区恶劣的环境和经济水平落后的缘故而教育起步较晚的前提下，国家为了推动民族地区的教育工作而设立了各种特殊的照顾政策。

随着教育事业的发展，藏区人民对教育的重视度逐渐加深。幼儿园的出现及普及的状况下，藏区学前儿童母语读本的编辑和儿童书籍的翻译工作等从诸多业务方面兴起了一个狂潮。但从事该工作人员的专业知识缺陷及对儿童心理与基本能力视角思考缺乏而导致某些种类的母语读本囤积与质量问题的出现。藏区当前而言对这些问题的研究和探讨和提出解决方案的文章甚少，本文以以下几个视角来看待诸问题及提出来相应的解决方案。

传统形态的童年期

回顾藏族的传统社會中，儿童的童年期是充满着各种童话故事和歌谣。对这个持有强大好奇心的儿童来说，各种带有民族文化韵味的童话故事和歌谣对儿童具有潜移默化的与影响。……