新形势下校史文化在高校思想政治教育中育人功能的路径研究

郭树清 张艳凤

摘要：新形势下立德树人成为高校思想政治教育的中心环节，要保证高校始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。[1]而校史文化通过以文化人、以文育人在立德树人方面发挥着责无旁贷的历史重任。本文以唐山学院为例，从校史文化的育人功能入手，对发挥大学校史文化在高校思想政治教育中育人功能的路径进行初步探究，为进一步加强大学校史文化建设和加强思想政治教育工作提供理论参考和现实指导。

关键词：校史文化；思想政治教育；路径

习近平总书记在全国高等学校思想政治工作会议上强调，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。[2]新形势下，如何把思想政治教育贯穿教育教学全过程，如何拓宽大学生思想政治教育路径，对大学生进行全方位思想政治教育，为社会发展培养优秀人才是高校肩负的重大使命，各高校应结合学校实际进一步创新思想政治教育内容、开阔思想政治教育路径，切实发挥校史文化的育人作用。文章以唐山学院为例，对发挥大学校史文化在高校思想政治教育中育人功能的路径进行初步探究，为进一步加强大学校史文化建设和加强思想政治教育工作提供理论参考和现实指导。

一、校史文化的育人功能

校史是一所学校发展轨迹的真实记录，它既是一种资源，又是一种文化，是校园文化建设的重要内容。……