探究新媒体环境下的高校计算机基础课程改革

胡珊

摘要：随着信息技术的高速发展，知识领域进入了前所未有的知识大爆炸年代，新知识，新技能，新技术所带来的对于经济，文化以及思想的冲击在过去的几个世纪当中未曾有过，而高校计算机基础课程作为引导学生进入这片鲜活领域从而接受知识大爆炸洗礼的启蒙与开篇，其所展现的各方面知识已经越来越不能满足受教者与施教这的各方面要求了。

关键词：新媒体环境；高校计算机基础课程；改革

在信息电子化技术与传媒发展不断进步不断巨变的今天，越来越多的知识，文化常识与信息以各种各样不同的形式冲击着我们的头脑与我们所持有的知识体系。高校计算机基础课程，作为学生接触先进信息技术探索新媒体环境的启蒙，本应该更加先进灵活与时俱进，但是由于种种原因，目前的高校计算机基础课现状并不能令人满意。本文意在描述目前高校计算机基础课程所存在的问题以及深层次原因，并从一一对应的视角对于这些问题原因作出应对与解决，以期能够改善新媒体环境下高效计算机基础课程的教学品质。

1 新媒体环境概述

1.1 新媒体环境定义

所谓新媒体环境，其本意亦指新媒体，简而言之就是现下“万物皆媒体”的媒体实际状态。本质上来说，是指代一切在新媒体技术支持之下而产生的媒体形态。如数字杂质，数字报纸，数字广播，手机短信，移动电视，网络直播，桌面视窗，数字电视，数字电影，触媒媒体技术等相对于传统的报刊，广播，电视，户外四大媒体的新兴媒体形式都可以被称为“新媒体”或“第五媒体”。……