高中生学习生物创新能力培养

郭小龙

摘要：新的教育改革下，高中生不仅要有积极主动的学习能力，还要有创新和协作能力。本文主要分析如何培养学高中生学习生物创新能力。

关键词：高中生；生物；创新能力

创新能力是指人们通过对事物的分析、推理、想象而激发出的灵感。从而创造出新工艺、新产品通过新知识、新想法。当代教育的基础就是培养学生的创新能力，这也是素质教育的基本要求。高中生学习生物的过程中，如何培养学生的创新能力和创新意识是高中生物教学的首要工作。

1 如何培养高中生学习生物创新能力

1.1 提高教师的创新素质

随着时代的进步，对于新型的人才的需求量越来越大。教师是课堂教学的领航者，首先教师要改变过去传统的教学模式，改变教学思路，加强培养学生的创新意识和实践能力。在课堂上，教师要鼓励学生通过串讲来发现问题，通过质疑能够让学生更深一步的了解所学知识，同时也可以激发学生们的学习兴趣，营造出十分轻松地学习氛围。教师还要把教学活动转变成活跃学生思、维引导学生创新的过程。所有的创新教育活动都离不开老师的引导，所以高中生物教师自身就要具备极强的创新能力。

生物教师的创新能力水平直接影响着创新教学的教学效果，高中生物教师的创新能力包括以下几点：第一，针对学生的个体差异进行创新设计的能力；第二，能够利用获取的最新教学信息；第三，能够和学生打成一片和谐相处等等。……