“对这节课，我准备了一辈子。”

王旅华

从教20多年来，我读过不少的教育著作，很多都受益匪浅，如果只能从中挑出一本来，我首推这本书—《给教师的建议》。

作为新时代的教师，面对建设中国特色社会主义这一伟大事业，我们必须让自己首先成长为一个坚定的共产主义信仰者，只有这样，我们才能坦然面对学生，回答学生的问题：“怎样生活”“什么是幸福”“真理在哪里”……只有这些问题才是学生终其一生需要学习，需要追求的最终目的，只有这样才能真正做到了新时代党中央对教育最根本的要求：立德树人。

“教师“要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。”教师要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前静下来，用自己全部的精神生活去读书，用自己的一生时间去读书。

教师的教育素养还要求“每一位教师都有自己创造性的实验室，这个实验室一年比一年丰富起来”;教师的素养，还要有“扎实的心理学基础”;教师的教育素养还需要“语言的修养”。这些教育素养的养成哪一个不需要千锤百炼，哪一个不需要教师脚踏实地的用一生去实践？

反复阅读苏霍姆林斯基《给教师的建议》，一直为被大师的精神和实践感动着。在苏霍姆林斯基一生长期的教育实践中，他既当校长，又当普通教师;既教课，又当班主任;既做具体工作，又搞科学研究。他是一位勤奋务实，笔耕不辍的杰出人物。这就使得他能从学校工作的不同侧面、不同角度、全面地观察、了解研究有关学校教育、教学和管理的各种现象和问题，避免理论与实践中的片面性，及时总结经验教训，将其提升到理性的高度，逐步形成自己较为完整的教育思想体系。