关注高中数学的核心素养内涵及培养

林闽

摘 要：高中数学教学中核心素养的培养能深化学生的知识学习体验，能让学生在数学知识内容学习期间，更好地进行知识的深度学习，进而能让学生在学习中有所感悟。本文主要概述高中数学教学中培养学生核心素养的有效方法，希望能在深化学生阅读能力，调动学生学习积极性的前提下，让学生对数学有多层面的了解，从而让学生能具有发展的数学学习观。

关键词：高中数学；核心素养；内涵及培养

高中阶段培养学生的数学核心素养，需要从培养学生的逻辑能力、抽象能力、运算能力这三个方向入手，使学生能在各类能力的精深中，对知识学习有不同的感悟，从而能主动的参与到数学知识学习中。

一、高中数学核心素养的内涵

高中数学核心素养的培养具有持久性和综合性的要求，在具体实施过程中要将数学核心知识与能力充分地运用起来，利用数学思想指导数学解题方法，充分思考积极解决，提高学生在学习中对数学知识与思想的体会。教师要在教学中對学生的逻辑思维能力进行培养，提高学生的逻辑推理能力以及逻辑表达能力，从而促使学生对数学知识的魅力进行更好地体会，使学生能够更加热爱数学。

高中阶段的数学核心素养教学工作中，教师要将教学目标与知识点内容有效练习，引导学生积极思考并不断探索，从而提高学生的核心素养。

二、高中数学核心素养的培养策略

（一）加强知识运用，提高核心素养