试论多媒体在幼儿教学活动中的有效运用

连爱春

摘 要：幼儿园运用多媒体教学一体机，有利于激发幼儿探究学习和合作学习的兴趣，有利于教师开展教学、教研活动。文章围绕多媒体教学一体机在幼儿园教学活动与家园共育中的运用进行探讨，并为之提供具体的方法和思路。

关键词：多媒体教学一体机;幼儿;教学活动;兴趣

中图分类号：G612;G434文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）27-0072-02

随着教育信息化的飞速发展和多媒体网络技术的普及，在幼儿园教育教学过程中，引进和运用多媒体一体机已成为当今学前教育的主流趋势。多媒体教学一体机是将红外触控技术、智能化办公教学软件、多媒体网络通信技术、高清平板显示技术等多项技术综合于一体，整合了投影仪、电子白板、电脑（可选项）、电视、触摸功能设备等多种设备于一体的多功能互动教学设备，将传统的显示终端提升为功能全面的人机交互设备，可以实现书写、批注、绘画、多媒体娱乐以及电脑操作，直接打开设备即可轻松演绎精彩的互动课堂。因此，在幼儿教育教学中有效运用多媒体教学一体机，可以为教育教学提供助力，促进教学活动的高效进行。为此，本文对多媒体教学一体机在幼儿教育教学中的具体运用进行论述。

一、多媒体教学一体机在幼儿教学活动中的运用

1.巧用一体机不同的呈现方式，激发学习兴趣，优化教学效果

第一，内置工具的有效运用。多媒体教学一体机的白板功能强大，完全可以满足教学的要求。充分发挥其功能，可给幼儿带来视觉的冲击和享受。……