张士刚
摘 要:文章在分析研究传统教学模式的基础上,提出了高职高专应用技能型教育行之有效的“互动式”课堂教学模式。在互动式教学中,强调运用现代教育技术手段,强调教师与学生、学生与学生之间的互动,强调学生全身心投入学习情境的重要性。然后,更深层次地阐述如何在互动式的教学中把握住教学的质量与学生学习的效率,如果能有效地把握住“互动”“质量”“效率”,就能够更好地培养出满足现代社会需求的高素质技能应用型人才。
关键词:互动式课堂教学;教学质量;教学效率
一、互动式课堂教学方法的引入与使用
(一)传统教学法
在我国传统的教学模式中,一贯是以教师为中心,普遍存在教师一言堂的灌输教学模式,它不能根据学生的实际情况做到因材施教,整个过程基本上只注重了教师的教,而忽略了学生的学,从而导致了学生个人潜质不能很好地发挥,也导致学生厌学等现象。在信息技术发展的今天,传统的教学模式很难提高学生学习的主动性和积极性,也不利于现代素质教育的贯彻实施,更不利于高职高专创新应用型技术人才的培养。因此,要改变这种现状,就需要寻求新的课堂教学模式,结合现代信息技术发展,采取新的教学手段。
(二)现代高职高专教学的新特点与新转机
随着社会的快速发展与各类新技术的相继出现,创新已经成为社会转型的源动力,也是人的主体精神的高层次表现。近年来,满足社会发展与需求的特殊学校正在不断涌现,这就是培养应用型技术人才的高職高专类院校。……