以社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育的路径探索

周敏星

摘 要：十九大的召开阐述了我国进入了新时代，这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。报告立足于党的十八大以来的新实践新成就，谋划了到本世纪中叶的奋斗目标。于十九大背景条件下的新思想、新观点、新理论对于大学生思想政治教育工作与贯彻学习十九大关于新时期的精神内涵有了新要求。大学生群体作为民族伟大复兴、国家现代化发展的中流砥柱不仅是思想政治教育的主要对象，还肩负着构建优良思想政治教育机制的伟大使命。社会主义核心价值观是大学生思想政治教育的重要内容，而对大学生思想政治教育的培养是弘扬社会主义核心价值观的重要方式。因此，本文将从培养大学生社会主义核心价值观的重要意义出发，阐述社会主义核心价值观应当如何发挥引领作用，并从根本上提高大学生的思想政治教育水平。

关键词：社会主义核心价值观;大学生;思想政治教育;传统文化

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2019）08 — 0056 — 03

前言

十九大报告深刻地阐述了社会主义核心价值观的丰富理念和具体实践要求，对于应当如何培育以及如何践行社会主义核心价值观作出了重要部署，深刻反映了我们党在价值理念以及价值实践上又达到了一个更为全新的高度。作为新一代肩负重任的大学生群体应认真学习贯彻党的十九大精神，全面深入社会主义核心价值观的建设，在为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的关键时期打下坚实的思想道德基础，指导广大群体向着伟大的中国梦前进。

一、培养大学生社会主义核心价值观的作用

社会主义核心价值观是我国特色社会主义理论体系中的核心与精髓，是带领当代所有社会主义建设者朝着美好生活发展的精神价值旗帜，高校教育者應该自觉践行社会主义核心价值观，并在此基础下担上学生树立社会主义核心价值观的重任，以习近平同志为代表的各党员就新时代青年大学生如何树立及培育社会主义核心价值观指明方向并阐述其价值意义，对当代大学生促成正确的世界观、人生观及价值观等的全面发展具有重要的指导意义。

1.树立当代大学生的时代责任

于当前决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的关键时期，以实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大中国之梦，更需要将“富强、民主、文明、和谐”的中国特色社会主义国家建设为坚固堡垒，青年作为时代的先锋、国家的主力军和接班人义不容辞地要肩负起这伟大的责任，这是生为华夏人至历史发展以来的伟大使命。最为当代合格的、优秀的大学生，要明确自己肩负的责任及使命，并为其艰苦奋斗、脚踏实地。

2.全面认识社会价值共识促成学生全面发展

社会主义价值观所强调的是“自由、平等、公正、法治”的理想社会，这不仅是我国一直致力于追求实现的核心价值，同时也是大学生在未踏入社会之前就对社会所形成的社会价值观念。习近平同志曾经说过：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好〔1〕。”青年学生要保证自身健康茁壮地成长、全面提高自生的综合素质，能够担当国家富强、民族复兴的伟大重任，就必须要树立适合中国社会特有的具有正确的社会的价值取向。

3.培育大学生良好的精神风尚

大学生作为社会主义的接班人其精神面貌直接关乎着国家的前途及命运，当前社会主义国家建设要求学生践行“爱国、敬业、诚信、友善”的重任。大学生活是学生世界观、人生观、以及价值观形成的关键阶段，也是将社会主义核心价值观牢固树立在学生心目中的最佳时期。虽然当前学生的价值观总体上是向上的、积极的，但仍然存在部分功利主义、享乐主义、有钱则有途等部分消极因素然在滋生〔2〕，为了全面建设现代化社会主义国家，促发展、增风貌、树新风，就要发挥好社会主义核心价值观的积极作用，将理论与实际相结合，促进大学生良好行为习惯的养成，培育良好的精神风尚。

二、切实抓好培育和践行大学生社会主义核心价值观任务落实的有效途径

党的十九大报告明确指出，培养担当民族复兴伟大重任的时代新人是培育和践行社会主义核心价值观的着力点，这一重要思想进一步阐明了作为社会主义核心价值观的出发点和落脚点的时代新人大学生要力求中华民族复兴的伟大历史使命。将社会主义核心价值观运用到具体实践中，充分发挥社会主义核心价值观对国家教育事业、思想观念、精神文明创建、文化产品发展，高校教育者及领导者就必须要对学生加强教育上的引导，有制度上的保障，并促成实践上的养成〔3〕。把社会主义核心价值观融入到青年学生生活的方方面面，从理论制度上转化为人们普遍乐于接受的情感认同和行为习惯。

1.充分发挥社会主义核心价值观的引导作用

社会主义核心价值观是中华民族长久以来形成的优秀道德力量的重要凝练，是支撑我们民族不断勉励前行的重要基础，还是当代所有教育者、领导人乃至社会大众开展学习教育等活动的重要依据。对于大学生的思想政治教育工作，要深度围绕与“立德树人”的本质，充分发挥社会主义核心价值观对于人的引导与教化作用。将社会主义核心价值观的内涵着实有效地运用到各项教学工作与学生的日常实践中，促使社会主义核心价值观贯穿整个大学生涯，帮组大学生构建优秀的道德价值观。重视精神文明环境的创建工作，将社会主义核心价值观落实到文明校园的创建活动中去，在工作中突出其内涵核心，形成优秀的价值导向，构建和谐文明环境。大力引导社会传媒工作的开展，在其队伍中注入社会主义核心价值观的优秀血液，以人民为服务导向，将爱国敬业等优秀价值观扎根于传播内容之中，使大学生乃至社会各界身体力行，自觉培育自身的思想政治道德水平。

2.充分发挥中华民族优秀传统文化的滋养作用

中华民族屹立于世界之林的根基在于中华民族优秀的传统文化，是我们民族经过长久历史沉淀的不竭源泉，也是社会主义核心价值观的重要来源。在大学生的思想政治教育工作中，要坚持把中华优秀传统文化继承与发扬作为重要内容。其中，在过程中创新性的开展各项培育工作是关键因素之一。例如注重传统文化的创造性转化与发展、开展特色传统文化继承活动与结合时代新风创新优化传统优秀文化内涵等，都会使传统优秀文化得到洗礼，展现出更具吸引力的风范。其次，坚持古为今用、推陈出新与辩证继承方式是开展传统优秀文化与思想政治教育工作相融合的核心理念。继承与发展传统优秀文化中的民本思想、仁爱思想与重诚信讲礼仪等重要理念〔4〕。继承发展、创新弘扬，以新时代脚步用传统文化之精髓不断丰富社会主义核心价值观之内涵，反之又将传统文化的优秀理念以社会主义核心价值观的形式进行传播，推进大学生勤劳节俭，敬业爱国，尊老爱幼等优秀道德观的养成，逐步提高社会总体道德水平。

3.充分发挥社会主义国家法律与政策的保障作用

我国是社会主义的法治国家，法律与政策在执行力与对于群众的约束力具有神圣与不可侵犯的地位。决策在民、法入人心对于社会主义核心价值观的培育具有一定的导向作用〔5〕。由此我们应当坚持依法治国的治国核心理念，与决策为民的政策制定理念，在实践过程中积极与社会主义核心价值观相融合，并将之贯彻落实到每一个环节。使每一个决策能真正做到为民所为之、每一个善与恶在法律的鉴别下都能得到最好的处理与归属，以之为基础建立一个完备的法治社会主义国家，形成优秀的法制社会环境，大力弘扬法治文明，增强大学生对于法的敬仰与认知，使之能自主甄别社会的各类事件，自觉维护社会各类合法利益，自我不断弘扬学习法治思想，培育以社会主义核心价值观为内涵的法制道德修养。

4.积极发展党员干部、优秀班子的领导示范作用

党员干部作为工人阶级的先锋队，同时也是各项工作开展的先锋者与实施者。由此应当充分发挥党员干部与社会各界优秀分子的领导带头作用。带头学习社会主义核心价值观的内涵以及十九大的核心精神，以之为武器，武装头脑形成实事求是、正义忠诚、清廉无私等优秀价值理念。学校各级党员干部发挥其榜样带头作用，恪尽职守、深明大义、清正廉洁，以最正派的作风推进学生优秀价值观的养成。

另外在學生队伍中也应当积极探寻能力强、品质高的优秀学生，并争取将其发展为党员，为党员干部队伍不断注入新鲜优秀的血液。学生党员有其得天独厚的优势，是发展基层榜样作用的核心力量。各个学生党员在各班、全校乃至社会宣扬共优秀产党员的光荣事迹，自身以社会主义核心价值观为实践依据，以高尚的信念与实际行动感化周围的同学，推动大学生以榜样的力量约束自己，并积极改善陋习，以社会主义核心价值观作为其行动的最高准则，切实提高其思想政治道德水平。

三、社会主义核心价值观引导下的思想政治教育

社会主义核心价值观和思想政治教育两者间总是具有一定的联系，它们一个是理论基础，一个则是实践基础。社会主义核心价值观能为思想政治教育的创新指明方向，同时社会主义核心价值观还能通过思想政治教育有效传播，在大学思想政治教育课程中，始终坚持让社会主义核心价值观作指导，让核心价值观进书本、进课堂、进学生的头脑，能够充分体现出思想政治教育的时代性。

1.社会主义核心价值观是理论基础

加强思想政治教育和精神文明建设要求大学注重多方位、多层次培养青年大学生，始终将社会主义核心价值观融入思想政治教育的整个过程，如此一来不仅提高了大学生价值判断的能力，同时还让他们的社会责任感得到一定程度的提高，最终使广大青年大学生真正成为能够践行社会主义核心价值观的人。

在思想政治实践课中，教师通过营造良好的学习氛围，让学生能够更好地进行自主学习，提高学习成效，让学生从思想方面感受到社会主义核心价值观的先进性，同时将之融入到平时的生活、学习和工作当中。

2.大学生社会主义核心价值观的培养途径

思想政治教育课能够培育大学生的社会主义核心价值观，它为社会主义提供了教育平台。在高校的大学生培养计划中，思想政治教育始终处于重要地位，它能让大学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养良好的道德品质，让学生能在价值取向正常的基础上更好地学习社会主义核心价值观〔6〕。从改革开放到现在，我国高校的思政课程水准有着显著的提升，但我们也不能忽略现阶段社会上道德缺失的现象，这种缺失现象容易让大学生的思想受到影响，从而产生错误的价值观，未来社会的发展在很大程度上都受大学生价值取向的影响，因此思想政治教育必须做到全面完善，从学校做起，让大学生们成为爱国敬业，诚信友善的好青年，同时社会乃至国家都必须对这一现象做到高度重视。

与此同时，大学生要想将社会主义核心价值观用于实践就必须充分掌握有关核心价值观的理论知识，争取从情感上完全认同它的价值内涵，这一步只能依靠思想政治教育来进行，让思想政治教育不断增强大学生对于核心价值观的理论认识和情感认同，使大学生能够在潜移默化中接受社会主义核心价值观的精神内核。

3.大学生社会主义核心价值观教育和思想政治教育具有一致性

社会主义核心价值观自党的十六届六中全会首次提出以来，一直是我国社会主义建设的指导思想，它不仅把大学生看做着重培养的对象，而且全社会中的工人、农民、士兵、商人等都是学习的人选，只不过大学生是主要教育对象罢了。社会主义核心价值观在个人、社会、国家三个层面做出了明确的要求，充分指明了思想政治教育的教育方向、教育目的和高校德育对大学生的要求，争取都能把大学生培养成社会主义现代化建设事业的建设者和接班人。

三、总结

社会主义核心价值观是引领大学生思想政治教育的基本原则，也是作为当前阶段我国社会最高的思想文化内涵。以社会主义核心价值观引领大学生的思想政治教育工作是新时代中国特色社会主义的必然需求。这项工作不仅需要各级党员干部与各级社会群体的不懈努力，还需要大学生自身积极接受社会主义核心价值观的熏陶，通过各式良好的实践活动，树立远大的理想，培育优秀的人生观、世界观与价值观。少年强则国强，培育以社会主义核心价值观为头脑武装的新时代优秀大学生是现代大学生思想政治教育的最终目标。

〔参 考 文 献〕

〔1〕习近平.青年要自觉践行社会主义核心价值观——在北京大学师生座谈会上的讲话〔J〕.人民教育，2014，（10）：6-9.

〔2〕赵高健.培育大学生社会主义核心价值观的重要意义〔J〕.新西部：理论版，2014，（12）：130-130.

〔3〕王帅.以五个“融入”为重点 加强高校培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设〔J〕.思想理论教育导刊，2015，（01）：121-123.

〔4〕张冬宇.以社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育的路径研究〔J〕.沈阳工程学院学报：社会科学版，2016（2）：278-283.

〔5〕王悦.以社会主义核心价值观为引领创新大学生思想政治教育的路径分析〔J〕.科教导刊：电子版，2015，05：44.

〔6〕王慧敏，史兆光.以社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育模式构建〔J〕.经济研究导刊，2014，（02）：122-123.

〔责任编辑：侯庆海〕