用师德开展德育教育

王 慧

(内蒙古通辽市霍林郭勒市第二小学 内蒙古通辽 029200）

一个学生就是一首歌，或悠扬、或低沉、或轻缓、或激扬，他们每一颗纯洁的心都憧憬着不同的世界。教书育人，老师需要听懂每个学生内心的声音，了解他们的世界，清楚他们的梦想。我是一名人民教师，每每回忆起执教这些年的点点滴滴都有很多感慨，和孩子朝夕相处的日子里，有着太多的收获。我和我的学生亦师亦友，在生活和学习中息息相通，感动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的收获，成功着他们的成功，在学生心灵的沃土根植美好和梦想。我没有惊人的成绩，所以不会慷慨激昂地去讴歌赞美；我没有感人的故事，也不会声泪俱下地描述；我只有一颗永远的真心，永远向孩子们无限敞开我的胸怀。习近平总书记在北京师范大学师生座谈会上说：“教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。” 社会赋予教师很多耀眼的光环，作为一名教师，我们在领受这些美丽光环的同时，更应该恪尽职守，廉洁从教，为自己增辉添彩。

注重方法，用敬业之心搭建教育之桥。农村的学生知识面不够宽广，对现在日新月异发展的社会了解的不够多。针对现状种种情况，我找来各种书籍，在教室后面的角落开辟了一个读书角。把这些图书按生活读物、自然科学、人文地理等分类，布置了简单的几张桌子，划分出一个独立的区域，墙面上自己设计了一面“图书角”，为孩子们打造了一个简单的读书环境。利用课余时间引导他们多读书，了解外面的世界，不被这个时代所淘汰。课上，我尽可能鼓励孩子们多发言，多听听他们说，给他们创造展现自己才艺的机会。鼓励他们讲故事，表演，课间跟他们一起唱歌跳舞。长时间润物细无声的教育，我发现他们眼里充满了自信，我们班上的同学有的获得县里小小合唱团红歌比赛第一名，有的拿到百科知识问答冠军，当孩子们把奖杯捧到我面前的时候，我感到自己很幸福。

为了促进班里整体学生成绩提高，不落下一个孩子，我在班里组建互相帮助小组，小组按成绩高低组合，一个学习好的帮助一个学习差的。我给学习差的孩子利用课余时间进行阶段性补课。整理出来的习题，在他们小组长的监督下按时完成。要求孩子们把遇到的问题记下来，反馈给我后进行系统讲解。提高成绩不是一两天的事情，有些孩子家里很特殊，条件不好，回家还要照顾弟弟妹妹，有的还需要帮助家长干活。我经常鼓励他们，克服一切困难，抓紧时间学习。并且开展了晨读课堂、晚间自习。“一天之计在于晨”利用早读的时间，督促他们学习需要记忆的学科。晚练时间，多练习习题，不懂的问题及时找组长解决。这样一来，小组长有了使命感，及时督促自己的组员学习，组员在组长的督促下，也不会轻易地懈怠功课。长时间以来，同学们的成绩有了突飞猛进的提高。当判完一张张试卷，看到每一个学生的成绩大幅度提高时，我感到我是最幸福的老师。

知人育人，用无私爱心铺就事业之路。我经常这样扪心自问：做一名优秀的教师，最重要的究竟是什么，优美的语言，广博的知识，还是丰富的经验？终于，我发现，这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质，但更重要的是帮助每个学生变得更加优秀，让他们做最好的自己。

村里的孩子性情内向一些，有一些羞涩，为了克服他们这种不自信的心理，我经常利用晚上的时间，组织开展一些集体娱乐活动。歌唱比赛，邀请家长一起参加，孩子们可以选择合唱、独唱、对唱，一些爱唱歌不敢唱的同学，在大家的感染下也慢慢开始唱了；诗歌朗诵，鼓励学生原创作品，并将自己的作品自己大声读出来。他们会为了一个小小的比赛，用心准备很长时间，一遍遍地找我咨询、征求意见，直到把作品修改到十分满意。有的孩子写好了稿子，却不敢在很多人面前朗读，我跟他们说，没有什么不能做的，试着来，不要去想观看你表演的很多，要想一下，他们都是你平时最熟悉的人啊，以后的你们要走向更大的舞台，只要你勇敢地站上去就好了。在我不断的鼓励下，那些羞涩的孩子开始唱、开始读、开始大方地站在众人面前表演。这样他们慢慢变得阳光自信，慢慢提升自己的综合素质，今天做的比以往要好，让孩子们做更好的自己，为他们建立自信心。

教会了孩子们知识的同时，更要教会他们做人。我时常给他们讲一些互帮互助、齐心协力的故事，如“蚂蚁搬家”“大雁南飞”等自然界的一些例子。这样，让他们懂得做人的道理，他们会活得更有意义。班上有一个同学家里弟妹多，父母又不在身边，班长就组织孩子们分成小组，每天分组去帮忙帮助他带弟弟妹妹，帮他打扫卫生，做简单的饭。就这样，孩子们一做就是一年。孩子的父母从外地回来，听到这些事情的时候，感动得热泪盈眶，做了一面锦旗，送到学校来，表彰我们班上的同学。当孩子们接过那面锦旗，露出开心的笑容时，我感到自己无比幸福。

不停进取，用研究者之心搭建教学之梯。热爱祖国，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。身处21世纪的我们，不仅要学识渊博，为人正派，还要因材施教，关注学生心理，不仅要教给学生学科知识，还要为孩子树立正确的人生观、价值观、世界观，还要做好自己，成为一个有信仰、有理想、有担当，敢做事、会做事的人民教师。我和同事们一起下载了“学习强国”APP，在这个平台上积极学习时事政治，借鉴各种教学经验，紧跟时代步伐，用知识武装自己、不断提升自身能力。学习之余，我们成立小组研讨教学方案的改进，开展怎样利用现在多媒体教学、关注现代学生的心理教育、增进国学经典教育理念等专题研究。

在教育之路上，我用我的知识和热情，教育培养着我的学生，他们用点点滴滴的成长回报着我，每每看到这些小小的进步，我都会感到这些就是让我最有幸福感的事。我深爱着我的职业，也深爱着我的学生，他们勇于面对问题，接受任何结果，承担责任。他们朝气蓬勃，激情澎湃，永远散发着向上的朝气。他们一腔热血，梦想斑斓，有着无限想象的发散思维，我会一直和他们一路成长！

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师一个肩膀上挑着学生的未来，一个肩膀上挑着民族的希望。我们要以习总书记的讲话精神为指引，以四有为标准，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门，当好民族复兴梦之队的筑梦人。