医学院校学生管理对传统文化的融入

李小芳

（河北大学附属医院 河北保定 071000）

中华文明历史悠久，拥有非常珍贵且丰富的优秀传统文化。这部分传统文化是我国人民的文化基因与精神财富，影响着世世代代中国人的行为与思想。因此，在医学院校学生管理中，合理融入传统文化是很有必要的，其对于塑造学生优秀的人格，端正学生思想与行为，推进学生全面发展是很有帮助的。

一、传统文化中学生管理思想

因材施教。儒学家孔子有很多的弟子，可是其始终坚持发掘各个学生的特质，按照学生性格与兴趣的不同，对其进行差异化的引导，让学生不仅能够避免自己的短处，还能充分发挥出自己的长处，该点是当代开展学生管理工作需要借鉴的。

赏罚分明。在我国很早以前，法家尤为关注奖励与惩罚制度的拟定，该观点伴随中国不断的发展一直在传承，是非常好的统治工具。赏罚分明在当代教育教学中也有所沿用。所以，教育工作者需要采取科学的管理制度与赏罚制度，严格规范当代学生行为举止，对学生开展有效的管理，提升学生管理水平。

以人为本。在早期，中国就有了以人为本的观念，比如儒家思想，对以人为本的观念十分推崇，这是当时统治阶级的执政思想。在现代教育行业发展过程中，也同样适用，以生为本，满足当代学生各种需求，尊重学生，此乃教育实现的初衷。

二、学生管理与传统文化相融的重要作用

在学生管理工作过程中，教师需要始终坚持人文铸魂理念，关注学生行为，帮助学生养成良好的行为习惯，进而得到全面发展。要点亮传统文化之灯，弘扬人文主义精神，丰富学生精神建设，形成良好的学风，提升学生各方面素质，继而对新一代民族精神挖掘与整理发挥出积极作用。而学生管理和传统文化相融的作用表现在以下几个方面：

可以树立正确的教育观念。优质的社会风气形成和教育行业有着紧密的联系，特别是人口非常多的中国，教育观念对社会舆论以及价值取向有一定的指导作用与现实意义。我国优秀的传统文化是中华民族上下五千年历史之精华，把传统文化与学生管理相融利于帮助学生形成正确的教育观念，利于引导当代教育行业树立正确的价值观。

可以培养综合素质高的人才。传统文化是我国的宝贵财富，将其融入当代学生管理中，不单单可以引导教师树立正确的教学观念，同时还可以发挥出重要作用，培养出道德品质高尚的人才。传统文化思想的全面贯彻与渗透，可以帮助当代学生在新时代严守初心，充分适应海量信息的冲击，形成优质的品德。

三、医学院校学生管理融入传统文化的方法与策略

（一）注重学生主体地位

我国传统文化始终坚持以人为本，把以人为本思想与当代医学院学生管理相融，要以生为本开展学生管理工作，给学生提供优质的教育教学空间，准确指导当代学生树立正确的价值观[1]。根据现阶段各大行业对于专业人才质量衡量指标来看，除了要求学生拥有较高的专业知识与技能水平外，还必须要拥有很高的职业道德素养，要具备快速适应环境与创新的能力。因此，医学院校在学生管理过程中，必须要持续健全基础教育与生活设施，让学生接受教育的满意度提升。在学生管理中，学校还应当持续挖掘出学生精神方面的需求，促使学生发现自己感兴趣的事物，进而在专业技术操作上发挥出优势，实现自我价值，同时对未来发展充满信心。

（二）发挥出教师的示范作用

医学院校在学生管理过程中，教师需要做到为人师表，在学生管理环节中，修身正己[2]。教师在平时教学以及日常生活过程中的行为举止均会变成学生模仿的对象。所以，教师必须要在学生面前起到带头示范作用，持续健全自身的知识体系，扩大专业知识视野，完善人格，发挥出自己的魅力，从而在无形中影响学生，帮助学生规范自己的不良行为举止。此外，教师应当时刻注意自己的言行是一致的，而非说一套做一套，教师需要严格规范自身行为，增强自控能力，借此在学生中树立权威，如此一来学生才会听从，并作出积极的改变。

（三）构建激励制度

医学院校在学生管理工作过程中，需要合理构建激励制度，借此对医学院校学生发挥出激励效应，从而得到非常好的学生管理成效[3]。执行激励制度的时候，需要做到赏罚分明，如对表现优异的学生给予各种奖励，该奖励可以是精神方面的，也可以是物质方面的；对表现不好的学生给予适当的惩罚，这么做可以激励学生更加积极向上。在医学院校学生管理过程中，经过全面实施激励制度，能够充分掌握当代学生个性特征，进而制定出合理的方案加以管理，如此就可以得到比较理想的学生管理成效。

（四）发现学生的优点

医学院校在培养医学专业人才时，需要努力发现每个学生的优点。作为当代教师，在进行学生管理的过程中，应当充分了解各学生的个性特征，尤其是应当注意把专业知识与学生自身的兴趣结合在一起，促使学生从兴趣着手展开专业知识与技能学习，这样对学生提升专业知识水平是很有利的。在新时代发展背景下，教师应当按照医学院校学生专业需求进行课程设置，并且做到因材施教，对学生的选择开展正确的指导，从而为医学院校学生专业发展方向给予有效的指导，避免学生走弯路。

四、结束语

高校是传统文化承袭和创新的重要场所，在西方教育文化和我国优秀传统文化全面整合的背景下，高校承担着重要的使命，发挥着重要的作用。因此，在新时代发展过程中，医学院校教育模式必须要进行创新。现如今我国传统文化备受瞩目，尤其是文化中包含的人本思想，用在学生管理中，对学生行为规范，帮助其树立良好的价值观十分重要。医学院校人才培养与一般的高校不一样，着重在培养未来医学专业人才，在学生管理过程中需要发挥出传统文化的指导作用，从而培养出综合素质高的专业人才。