高校开展太极拳教学的现状及发展路径分析

陆 琦

引言

太极拳在我国的发展历史悠远长久，是国家级非物质文化遗产，是博大精深的中华文化的象征。太极拳作为民族的、传统的体育健身项目，已经成了中西文化沟通的桥梁，吸引着世界各地的人民。太极拳在大学开展教学活动，是对文化的传承，也促进着文化的发展。但是，以当下太极拳的教学状况看来，开展效果不甚理想。因此，为了让太极拳在大学教学中发挥全面功效，就要明确认识目前存在的主要问题，并积极进行整改。

1 研究方法

大学生学习太极拳的效果如何，是高校完善太极拳教学的关键因素。为此，笔者通过大量的分析调查，探究了太极拳的开展状况。

1.1 文献资料法

通过查阅近20年与本次研究相关的100余篇文献资料，大体掌握了高校太极拳的开展现状。

1.2 问卷调查法

针对某高校的太极拳教师和全校学生进行随机调查，调查结果如下：发放给太极拳教师的调查问卷总计8份，回收8份；发放给学生的调查问卷总计300份，其中男生200份，女生100份，回收问卷总计290份，有效问卷占据287份，具体数据如下表：

表1 某高校太极拳教师和全校学生随机调查数据

1.3 数据统计与逻辑分析

整理统计回收的有效问卷，建立相关数据资料，比较分析已建好的统计数据，作出整合归纳，得出结论，并提出相应建议。

2 研究结果与问题分析

2.1 师资状况的研究结果与问题分析

2.1.1 研究结果

据调查显示，大学太极拳教师中仅有23%的教师毕业于民族传统武术专业，67%左右年龄在40岁以下，68%左右是本科学历，31%左右教龄在3—8年[1]。……