草地资源调查与规划学实践教学体系建立

2020-01-13 09:49:00常生华陈先江程云湘于应文侯扶江
实验室研究与探索 2019年12期
关键词:规划资源教学

常生华, 陈先江, 程云湘, 于应文, 侯扶江

(兰州大学 草地农业科技学院,草业科学国家实验教学中心,草地农业生态系统国家重点实验室,兰州 730020)

0 引 言

我国现有草地面积4×108hm2,是世界第二草地大国[1]。草地资源是草牧业发展主要的生产资料,随着社会进步和科技发展,草牧业产品在人们日常生活中所占的比重越来越大,草地农业系统已成为农业系统发展过程能可持续发展的途径之一,社会对草牧业生产人才需求越来越迫切,要求也越来越高,综合能力已成为社会对人才需求主要的衡量标准,因此,提高草学专业人才能力需要理论实践并重。

草地资源调查规划学是草学专业的基础课,它融合了植物学、生态学、地理学、测量学、地理信息学、土壤学、畜牧学及气象学等学科知识,具有基础性、综合性、系统性和实践性的特点,既要求掌握理论深度,又需要培养实践操作能力[2]。草地资源调查规划学以草地农业生态系统理论为基础,综合了草业科学各分支学科的研究成果,集中体现了草业科学学术思想与方法论[3]。通过学习草地资源调查规划学,可以了解草原资源的性质与草原生产的规律,掌握合理利用草原资源、发挥其生产潜力的基本原理,并初步具备调查、分析草原资源和草原生产现状、提出改进意见、制定利用规划的能力,因此,草地资源调查与规划是草原管理者、草原生产者以及草原研究者必备的基础知识和基本技能,在草地资源调查与规划学教学中,实践教学环节非常重要。……

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